Homophilie im Kindergarten? Freundschaften im Jahr vor der Einschulung Julia Schimmer Empirischer Originalbeitrag Open access 16 May 2024
Globalisierte Bewährungssucher – Digitale Medien als Räume der Inspiration und Präsentation eigener Lebensentwürfe Boris Zizek Theoretischer Beitrag Open access 15 May 2024
Stellungnahme der Österreichischen Gesellschaft für Forschung und Entwicklung im Bildungswesen (ÖFEB) Nachrichten aus der ÖFEB 07 May 2024
Bericht zur sektionsübergreifenden Tagung „Bildungsorganisationen von morgen“ David KemethoferLivia Jesacher-RößlerJulia Hugo Nachrichten aus der ÖFEB 07 May 2024
Unterstützungssysteme im einzelschulischen Entwicklungsprozess Kathrin Dedering Empirischer Originalbeitrag Open access 24 April 2024
Erfassung problematischer Smartphonenutzung und der Effekt auf die kognitive Unterrichtsmeidung von Schüler:innen Arvid Nagel Empirischer Originalbeitrag Open access 16 April 2024
Mediale Ungleichzeitigkeit digitaler Bildung Michael Meier-Sternberg Theoretischer Beitrag 21 March 2024
Tätigkeitsprofile von Förderlehrpersonen – eine explorative Studie zur Erhebung des Einsatzes von Ressourcen für sonderpädagogische Angebote Monika T. WickiJulia Rauber Empirischer Originalbeitrag Open access 18 March 2024
Lehrpersonen lernen: Nutzung und Nützlichkeit von Lerngelegenheiten und deren Beziehung zur Berufserfahrung Sebastian RöhlColin CramerJohannes Mayr Empirischer Originalbeitrag Open access 06 March 2024
Effekte einer Classroom-Management-Intervention in unterschiedlichen Lehrformaten (Präsenz, Online, Hybrid) zur Vorbereitung auf das Allgemeine Schulpraktikum Gesa UhdeBarbara Thies Empirischer Originalbeitrag Open access 07 February 2024
Auf Sand gebaut? Über den Versuch, die Basisdimensionen der Unterrichtsqualität in erziehungswissenschaftlicher „Theorie“ zu verankern Martin Rothland Think Piece Open access 05 February 2024
Mocevic, H. (2023). Bridging the Gap; Migrationshintergrund und Schulleistung – eine empirische Untersuchung aus psychologischer Perspektive Beiträge zur Bildungsforschung, Band 11, ISBN 978-3-8309-4725-7 Elisabeth Grammel Rezension 25 January 2024
Wildfang, Hinrich (2022): Spiel nicht mit den Schmuddelkindern? Eine multiskalare Analyse von Effekten der sozialen Komposition auf die Bildungswahlentscheidung am Ende der Grundschulzeit. Baden-Baden: Nomos, edition sigma Andreas Wettlaufer Rezension Open access 15 January 2024
Beharrlich, strategisch, integriert. Zur Vorhersage akademischer Studienadaptation von Lehramtsstudierenden durch Beharrlichkeit und den Einsatz von Lernstrategien Dumitru MalaiSebastian VogelFrank Lipowsky Empirischer Originalbeitrag Open access 18 December 2023 Pages: 433 - 455
Editorial Angelika PasekaStefan Brauckmann-SajkiewiczGabriele Hörl Editorial Open access 14 December 2023 Pages: 357 - 360
Aktuelle Buchveröffentlichungen von Mitgliedern der ÖFEB Aktuelle Bücher aus der ÖFEB 29 November 2023 Pages: 507 - 509
Erfolgreicher dank Qualifikation und Mentoring? Analysen von Determinanten des beruflichen Erfolgs von Schulleitungen in Deutschland Pierre TulowitzkiMarcus PietschSara Köferli Empirischer Originalbeitrag Open access 29 November 2023 Pages: 457 - 478
Sprachkompetenz und fachliche Leistung A. MerkertD. LeissG. Lenske Empirischer Originalbeitrag Open access 17 November 2023 Pages: 385 - 411
Univ.-Prof. i. R. Dr. Josef THONHAUSER – ein Nachruf Ferdinand Eder Editorial 17 November 2023 Pages: 361 - 364
Familiale Bildungsorientierungen von First Generation Studierenden Michael HermesKathrin Petzold-RudolphMiriam Lotze Empirischer Originalbeitrag Open access 02 November 2023 Pages: 413 - 431
Benotungspraxis im Sportunterricht an Grundschulen und in der Sekundarstufe II – Eine qualitative Untersuchung zu Benotungskriterien und deren Gewichtung Sebastian GehrmannValerie Kastrup Empirischer Originalbeitrag Open access 12 October 2023 Pages: 365 - 383
Zuschusspolitiken für Privatschulen: Entwicklungen und parteipolitische Begründungen für die Sonderstellung von konfessionellen Privatschulen in Österreich Moritz GawertRita Nikolai Original Article Open access 20 September 2023 Pages: 479 - 497
Aufholen in und nach Krisenzeiten Jana Groß OphoffChristoph HelmChristian Reintjes Editorial 08 August 2023 Pages: 195 - 213
Editorial Angelika PasekaStefan Brauckmann-SajkiewiczGabriele Hörl Editorial Open access 01 August 2023 Pages: 191 - 193
Aktuelle Buchveröffentlichungen von Mitgliedern der ÖFEB Aktuelle Bücher aus der ÖFEB 31 July 2023 Pages: 355 - 355
Erwerb von sozialer und emotionaler Kompetenz im Bachelorstudium der Sozialen Arbeit: Eine explorative Annäherung Rainer SchliermannJasmin RockIrmgard Schroll-Decker Empirischer Originalbeitrag Open access 18 July 2023 Pages: 335 - 350
„… und dann sagten sie plötzlich Frau Lehrerin zu mir!“ Die Sommerschule als Lernfeld für Lehramtsstudierende Sonja LenzManuela GamsjägerChristine Plaimauer Empirischer Originalbeitrag Open access 11 July 2023 Pages: 237 - 257
Kompensation von pandemiebedingten Lernlücken: Welche Rolle sollte die Diagnostik spielen? Natalie FörsterChristoph WeberDavid Kemethofer Think Piece 05 July 2023 Pages: 285 - 296
Examining different perspectives on “disadvantage” in European education systems as a basis for developing remedial interventions for disadvantaged schools Eva Anderson-ParkMarcus KindlingerHermann Josef Abs Empirischer Originalbeitrag Open access 27 June 2023 Pages: 259 - 283
School quality and COVID-19-related compensatory measures Christoph HelmStephan Gerhard Huber Empirischer Originalbeitrag Open access 26 June 2023 Pages: 215 - 236
Untersuchung der Einstellung zu Inklusion: Validierung und faktorenanalytische Überprüfung einer Kurzversion der PREIS-Skala Gunnar BrunsTimo LükeMichael Grosche Empirischer Originalbeitrag Open access 21 June 2023 Pages: 315 - 333
Prädiktoren des schulischen Wohlbefindens während der COVID-19 Pandemie. Empirische Befunde einer Befragung von Kindern und Jugendlichen in zwei deutschen Großstädten Eva GromméSonja NonteChristian Reintjes Empirischer Originalbeitrag Open access 21 June 2023 Pages: 297 - 313
Petra Siwek-Marcon: Klassenführung durch Beziehung. Grundlagen und Handlungsstrategien. Stuttgart: Kohlhammer, 2022, S. 132, ISBN: 978-3-17-041251-4 Elisabeth Seethaler Rezension 15 May 2023 Pages: 499 - 502
Forschungskompetenz von Lehramtsstudierenden und Studierenden anderer Fachrichtungen Kris-Stephen BesaSarah LükingMatthias Wilde Empirischer Originalbeitrag Open access 20 April 2023 Pages: 55 - 74
„Derzeit mangels geeignetem Indikator nicht messbar“ James LoparicsFlorian Sobanski Think Piece Open access 19 April 2023 Pages: 75 - 86
Evidenzbasierte Schulentwicklung als mehrdimensionale Spannungsbearbeitung. Ein übergeordneter Erklärungsansatz für anhaltende Wirksamkeitsprobleme Lea Kallenbach Empirischer Originalbeitrag Open access 17 April 2023 Pages: 109 - 126
Aktuelle Buchveröffentlichungen von Mitgliedern der ÖFEB Aktuelle Bücher aus der ÖFEB 06 June 2023 Pages: 187 - 188
Umwelt- und Nachhaltigkeitsorientierungen von Wiener Jugendlichen mit Migrationshintergrund – Ansatzpunkte für BNE in der Migrationsgesellschaft? Barbara Pusch Original Article 08 May 2023 Pages: 87 - 107
Motivationale Determinanten bei Lehrkräften für ihre Mitwirkung am und Zufriedenheit mit dem Ganztagsbetrieb an Grundschulen Karsten KluteKarin Lossen Empirischer Originalbeitrag 19 May 2023 Pages: 33 - 54
Editorial Ferdinand EderStefan Brauckmann-SajkiewiczAngelika Paseka Editorial 26 May 2023 Pages: 1 - 5
Monetäre Renditen von sekundärer und tertiärer Bildung in Deutschland – ein narratives Review Anne Zühlke Review Artikel 01 February 2023 Pages: 139 - 161
Neuweg, G. H. (2022). Lehrerbildung. Zwölf Denkfiguren im Spannungsfeld von Wissen und Können Franz Hofmann Rezension 30 January 2023 Pages: 351 - 354
Zu unangenehm, zu viel Aufwand oder keine Möglichkeit? – Emotionen und Bereitschaft von Lehramtsstudierenden zur Videografie eigenen Unterrichts Christoph VogelsangPascal PollmeierTim Rogge Empirischer Originalbeitrag Open access 10 January 2023 Pages: 7 - 31
Fostering children’s reading comprehension: the importance of fiction reading Maximilian PfostNora Heyne Think Piece Open access 30 December 2022 Pages: 127 - 137
Erratum zu: Ist das (schon) Hatespeech? – Eine qualitative Untersuchung zum Verständnis von Hatespeech unter pädagogischem Schulpersonal Cindy BallaschkFriederike Schulze-ReicheltWilfried Schubarth Erratum Open access 22 December 2022 Pages: 189 - 190
„Theorie“ und „Praxis“ in der Lehrer:innenbildung: Auf der Suche nach fachspezifischen Verhältnisbestimmungen in den Fachdidaktiken Martin Rothland Rezension Open access 22 December 2022 Pages: 163 - 181
Aktuelle Buchveröffentlichungen von Mitgliedern der ÖFEB Aktuelle Bücher aus der ÖFEB 13 December 2022 Pages: 655 - 656
