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1. Praktiken des Zuweisens von (Il‑)Legitimität. Wie Grundschullehrer*innen im Anspruch der Inklusion pädagogische Tradierungen verhandeln

   • Matthias Olk

   Forschungsbeitrag Open access 02 May 2024

2. Wie Schülerinnen und Schüler und Lehramtsstudierende komplexe Bilder beschreiben

   • Katharina Kellermann
   • Lukas Schmitt

   Forschungsbeitrag Open access 22 April 2024

   

3. Erratum zu: Sprachförderliches Unterrichten im Sachunterricht der Grundschule

   • Katrin Gabler
   • Sofie Henschel
   • Birgit Heppt

   Erratum Open access 15 March 2024 Pages: 195 - 196

4. Transitionen, Selektionsentscheidungen und Bildungschancen.

   • Sabine Weiß
   • Jessica Lindner
   • Ewald Kiel

   Forschungsbeitrag Open access 07 March 2024 Pages: 165 - 182

   

5. In eigener Sache

   • Michaela Vogt
   • Friederike Heinzel
   • Katja Andersen

   In eigener Sache 06 March 2024 Pages: 1 - 2

6. (Schul‑) Kultur der Digitalität?

   • Helen Knauf

   Diskussionsbeitrag Open access 09 February 2024 Pages: 55 - 68

   

7. Herkunftsspezifisches Passungserleben im Kita-Fachkraft–Eltern–Verhältnis

   • Julia Schimmer

   Forschungsbeitrag Open access 25 January 2024 Pages: 147 - 163

8. Rezension: Bartels, Frederike & Vierbuchen Marie-Christine (2022): Einführung in die Grundschulpädagogik

   • Margarete Götz

   Rezension 24 January 2024 Pages: 183 - 186

9. Zur Anbahnung diskursiven Unterrichts in der Grundschule. Theoretische und empirische Anregungen zur Begründung und Etablierung einer postheroischen Lehr-Lern-Form

   • Daniel Goldmann

   Forschungsbeitrag Open access 24 January 2024 Pages: 111 - 125

10. Digitale formative Diagnoseverfahren in der Grundschule – Begründungen und Überblick über vorliegende Entwicklungen am Beispiel Deutsch

    • Ralf Junger
    • Katrin Liebers

    Einführungsbeitrag Open access 24 January 2024 Pages: 3 - 19

11. Sprachförderliches Unterrichten im Sachunterricht der Grundschule

    • Katrin Gabler
    • Sofie Henschel
    • Birgit Heppt

    Forschungsbeitrag Open access 22 January 2024 Pages: 87 - 110

    

12. Algorithmisierung als Allround-Lösung? Zur Bildungsrelevanz digitalen Lernens im Elementar- und Primarbereich

    • Anke Redecker

    Diskussionsbeitrag Open access 17 January 2024 Pages: 39 - 53

13. Digitale Mediennutzung von Schülerinnen und Schülern im Fremdsprachenunterricht der Primarschule

    • Alexandra Totter
    • Marlies Keller-Lee
    • Christine Rast

    Forschungsbeitrag Open access 09 January 2024 Pages: 21 - 38

    

14. Bildungssprachliche Qualität in Lehr-Lernmitteln des Sachunterrichts

    • Esra Hack-Cengizalp

    Forschungsbeitrag Open access 13 October 2023 Pages: 69 - 85

    

15. Wannack, Evelyn & Herger, Kirsten: Classroom Management in der Eingangsstufe. Eine empirische Studie

    • Matthea Wagener

    Rezensionen Open access 16 August 2023 Pages: 191 - 194

16. Nathalie Fischer & Petra Richey (2021). Pädagogische Beziehungen für nachhaltiges Lernen. Eine Einführung für Studium und Unterrichtspraxis

    • Barbara Thies

    Rezensionen Open access 16 August 2023 Pages: 187 - 189

17. Das interactive model als Grundlage für die Untersuchung adaptiven sprachförderlichen Handelns in Kindertagesstätten – Eine Analyse zu Interaktionen von pädagogischen Fachkräften mit ausgewählten Kindern bei gemeinsamen Bilderbuchbetrachtungen

    • Tina von Dapper-Saalfels

    Forschungsbeitrag Open access 27 July 2023 Pages: 305 - 320

    

18. Mündliche Sprachkompetenz und deren Rolle für die Entwicklung der Leseverständnisfähigkeit bei Schülerinnen und Schülern mit Deutsch als Zweitsprache in der Grundschule

    • Bora Bushati
    • Georg Krammer
    • Sabine Schmölzer-Eibinger

    Forschungsbeitrag Open access 13 July 2023 Pages: 285 - 303

    

19. „Sie würden dann fast übergriffig in der Nähe, die Sie herstellen“ – Pädagogische Beziehungen und der Lebensweltbezug

    • Melanie Leonhard

    Forschungsbeitrag Open access 10 July 2023 Pages: 253 - 268

20. Wie hat sich das pandemiebedingte Distance-Schooling auf die Digitale Bildung im Grundschulalter ausgewirkt? Ein systematisches Review

    • Andreas Dertinger
    • Michaela Kramer
    • Rudolf Kammerl

    Forschungsbeitrag Open access 06 July 2023 Pages: 449 - 464

    

21. Die Bedeutung der intrinsischen motivationalen Orientierungen von Grundschullehrkräften für die Planungsqualität im Sachunterricht

    • Julia Kantreiter

    Forschungsbeitrag Open access 04 July 2023 Pages: 391 - 407

    

22. Das Konstrukt der Verbundenheit und seine Bedeutung für das Handschreiben

    • Eva Odersky
    • Angelika Speck-Hamdan
    • Katrin Lohrmann

    Forschungsbeitrag Open access 30 June 2023 Pages: 503 - 520

    

23. Soziometrische Befragungsstimuli – Eine Mixed-Method Analyse ihrer Schnittmengen und Grenzen

    • Marie-Luise Gehrmann
    • Satyam Antonio Schramm

    Forschungsbeitrag Open access 29 June 2023 Pages: 481 - 501

    

24. Die Qualität von Interaktionen in Kindertageseinrichtungen. Einflussfaktoren gelingender Interaktionsgestaltung im KiTa-Alltag

    • Eva Frick
    • Elisa Lehnerer

    Forschungsbeitrag Open access 26 June 2023 Pages: 199 - 214

    

25. Dialogische Unterrichtsgespräche führen: Einstellungen von angehenden Grundschullehrpersonen im Langzeitpraktikum

    • Florentine Hickethier
    • Alexander Gröschner
    • Mathias Dehne

    Forschungsbeitrag Open access 21 June 2023 Pages: 339 - 356

26. Im Beziehungsgefüge von Familie und Schule: Positionen von Kindern und Lehrkräften zu ‚schwer erreichbaren‘ Eltern

    • Nicoletta Eunicke

    Forschungsbeitrag Open access 21 June 2023 Pages: 235 - 251

    

27. Zur Bedeutung der sozialen Lernvergangenheit für die pädagogische Beziehungsgestaltung

    • Susanne Roßnagl
    • Hannelore Knauder
    • Christa-Monika Reisinger

    Forschungsbeitrag 20 June 2023 Pages: 269 - 284

28. Lernen aus Beispielen – eine Studie zu Vergleichsprozessen von Schülerinnen und Schülern zum Hebelgesetz

    • Heiko Oberfell
    • Katrin Lohrmann
    • Andreas Hartinger

    Forschungsbeitrag Open access 19 June 2023 Pages: 427 - 447

    

29. Ist mein Ziel wirklich „mein“ Ziel?

    • Sonja Ertl
    • Leilei Xie
    • Andreas Hartinger

    Forschungsbeitrag Open access 08 June 2023 Pages: 127 - 145

    

30. Die Bedeutung von Unterrichtsgestaltung und Bedürfniserfüllung für das fachbezogene Interesse von Grundschülerinnen und Grundschülern

    • Cornelia Reich
    • Stefan Markus
    • Katrin Lohrmann

    Forschungsbeitrag Open access 07 June 2023 Pages: 215 - 233

    

31. Feedbackverhalten frühpädagogischer Fachkräfte in mathematischen Spielsituationen – Ergebnisse einer clusteranalytischen Typisierung

    • L. Aumann
    • N. Graf-König
    • H. Gasteiger

    Forschungsbeitrag Open access 02 June 2023 Pages: 321 - 338

    

32. Der Übergang vom Kindergarten in die Grundschule – eine Orientierung zum Stand der empirischen Forschung

    • Daniel Mays
    • Carolin Quenzer-Alfred
    • Michelle Lok-Yan Wichmann

    Forschungsbeitrag Open access 30 May 2023 Pages: 357 - 389

    

33. Analyse zur Verankerung des Themas Klimawandel in zugelassenen Sachunterrichtsbüchern für Grundschulen in Deutschland

    • Anna Margarete Moelter-Reich
    • Jennifer Stemmann
    • Astrid Carrapatoso

    Forschungsbeitrag Open access 19 April 2023 Pages: 409 - 425

    

34. Lernen auf Distanz während der Coronapandemie

    • Helen Knauf

    Forschungsbeitrag Open access 23 February 2023 Pages: 465 - 479

35. Quasthoff, Uta, Heller, Vivien & Morek, Miriam (Hrsg.) (2021). Diskurserwerb in Familie, Peergroup und Unterricht. Passungen und Teilhabechancen

    • Madeleine Domenech

    Rezensionen Open access 06 February 2023 Pages: 191 - 194

36. Ko-Konstruktionen über das Schriftsystem – Eine Herausforderung für Lehrende, Lernende und die fachdidaktische Forschung

    • Sarah Jagemann
    • Franziska Bormann
    • Swantje Weinhold

    Forschungsbeitrag Open access 30 January 2023 Pages: 21 - 40

    

37. Pedagogical Language Knowledge im Sachunterricht – Professionalisierung der angehenden Lehrpersonen im Fokus

    • Edina Krompák

    Forschungsbeitrag Open access 16 January 2023 Pages: 41 - 59

    

38. In eigener Sache

    In eigener Sache 03 January 2023 Pages: 1 - 2

39. Phonembewusstheit von angehenden Grundschullehrkräften: Wie gut sind sie auf den schriftsprachlichen Anfangsunterricht vorbereitet?

    • Richard Böhme
    • Karin Berendes

    Forschungsbeitrag Open access 29 December 2022 Pages: 3 - 19

    

40. Zum Zusammenspiel von fachbezogenem und sprachlichem Lernen

    • Magdalena Michalak
    • Katja Feigenspan

    Diskussionsbeitrag Open access 20 December 2022 Pages: 95 - 111

41. Partizipative Forschung mit Kindern im internationalen Diskurs – Impulse für die Grundschulforschung in Deutschland

    • Birgit Hüpping
    • Katrin Velten

    Offener Beitrag Open access 15 December 2022 Pages: 173 - 189

42. Leistungsunabhängige Urteile?

    • Tobias Brändle
    • Sebastian Weirich

    Offener Beitrag 12 December 2022 Pages: 153 - 172

    

43. Didaktische Formatierungen ‚selbständiger‘ Lernprozesse im ‚individualisierten‘ Unterricht. Zur Vereindeutigung und Stabilisierung schulischen Wissens

    • Tanya Tyagunova
    • Andrea Raggl

    Offener Beitrag Open access 02 December 2022 Pages: 135 - 152

    

44. Der bildungssprachliche Texthandlungstyp Beschreiben im Sachunterricht der Grundschule – eine Analyse elaborierter Texte

    • Sarah L. Fornol
    • Anja Wildemann

    Forschungsbeitrag Open access 02 December 2022 Pages: 61 - 74

45. Bengel, Angelika: Schulentwicklung Inklusion. Empirische Einzelfallstudie eines Schulentwicklungsprozesses

    • Brigitte Kottmann

    Rezensionen Open access 02 November 2022 Pages: 195 - 198

46. „Wenn man es aufschreibt, muss es richtig sein!“ – Kooperatives Verschriftlichen im naturwissenschaftlichen Unterricht als Möglichkeit, sprachliches und fachliches Lernen zu verbinden – und zu untersuchen

    • Johanna Bleiker
    • Michael Obendrauf

    Forschungsbeitrag Open access 28 October 2022 Pages: 75 - 94

    

47. Investigating levels and determinants of primary school children’s basic motor competencies in nine European countries

    • Marina Wälti
    • Harald Seelig
    • Christian Herrmann

    Offener Beitrag Open access 23 September 2022 Pages: 113 - 133

48. Jung, Johannes (2020): Die Grundschule neu bestimmen. Eine praktische Theorie. Stuttgart: Kohlhammer

    • Anja Seifert

    Rezensionen Open access 20 June 2022 Pages: 491 - 494

49. Emotionales Erleben von Schüler*innen in Jahrgangsstufe 4 unter dem Einfluss der Covid-19-Pandemie im Schuljahr 2019/2020

    • Ulrike Nett
    • Sonja Ertl
    • Tanja Bross

    Offener Beitrag Open access 20 June 2022 Pages: 399 - 418

    

50. Fischer, Christina & Tänzer, Sandra (2021). Heimatkunde in der DDR – Didaktische Ansätze und Spannungsfelder. Klinkhardt Verlag. 99 Seiten, 12,90 €

    • Hartmut Giest

    Rezensionen Open access 15 June 2022 Pages: 487 - 490