1. Organisation und Bildung

   • Ulrich Krainz
   • Telse A. Iwers

   Editorial 29 November 2022 Pages: 401 - 404

2. „Was braucht ihr, damit ihr gern zur Schule kommt?“ Achtsamkeitsbasierte Bildung in Schulen fördert Gesundheit, partizipative Beziehungs- und Kulturgestaltung sowie Demokratiefähigkeit

   • Nils Altner
   • Bettina Adler

   Hauptbeiträge - Thementeil Open access 28 November 2022 Pages: 405 - 415

   

3. Reziprozität – Kollegialität – Interdependenz. Sozialität von Kooperation in der Bildungsorganisation Schule

   • Tobias Dohmen
   • Michael Stralla

   Hauptbeiträge - Thementeil Open access 15 November 2022 Pages: 417 - 425

4. Der Alltag von Schulleitungen: Empirische Befunde zu Tätigkeitsprofilen und Führungsansätzen

   • David Kemethofer

   Hauptbeiträge - Thementeil 15 November 2022 Pages: 427 - 436

   

5. Talcott Parsons’ normativfunktionalistische Theorie der (Bildungs‑)Organisation

   • Richard Lischka-Schmidt

   Hauptbeiträge - Thementeil Open access 15 November 2022 Pages: 437 - 447

6. Einsatz von agilen Methoden in der Hochschulorganisation

   • Florian Härer
   • Georg Herzwurm

   Hauptbeiträge - Thementeil Open access 28 November 2022 Pages: 449 - 460

   

7. Das „Teaching Synergies Program“ zur Förderung persönlicher und institutioneller Synergien zwischen universitären und außeruniversitären Wissenschaftsorganisationen

   • Laura Kaden
   • Hans Jörg Schmidt

   Hauptbeiträge - Thementeil Open access 15 November 2022 Pages: 461 - 468

   

8. (Wie) Können Weiterbildungsorganisationen die Professionalität ihrer Lehrenden durch professionelle Lerngemeinschaften unterstützen?

   • Eva Hahnrath
   • Dörthe Herbrechter

   Hauptbeiträge - Thementeil Open access 28 November 2022 Pages: 469 - 481

   

9. Aktive Organisationsentwicklung oder reaktive Organisationsgestaltung?!

   • Janine Birkel-Barmsen
   • Nadine Madeira Firmino

   Hauptbeiträge - Thementeil 15 November 2022 Pages: 483 - 490

   

10. Perspektiven der Landesinstitute zur Steuerung digitalisierungsbezogener Professionalisierung von Schulleitungen zwischen Erwartung und Unterstützung: „Aber wenn er nicht ‚Piep‘ sagt, dann kommen wir nicht.“

    • Christoph Kruse
    • Ella Grigoleit
    • Pierre Tulowitzki

    Hauptbeiträge - Thementeil Open access 28 November 2022 Pages: 491 - 502

    

11. Können Kommunen Bildung managen? Gelingensbedingungen und Herausforderungen einer neuen kooperativen Steuerung kommunaler Bildungslandschaften

    • Max Reinhardt
    • Eva Schmiedeberg

    Hauptbeiträge - Thementeil Open access 28 November 2022 Pages: 503 - 509

12. Welche Rahmenbedingungen braucht die Förderung von Kindern mit Lernschwierigkeiten?

    • Laura Maria Schmidt

    Hauptbeiträge - Thementeil Open access 28 November 2022 Pages: 511 - 521

13. Organisation lernen als Gegenstand betrieblicher Weiterbildung

    • Detlef Duwe

    Hauptbeiträge - Thementeil 29 November 2022 Pages: 523 - 533

    

14. Organisation und Bildung für nachhaltige Entwicklung

    • Julia Elven

    Hauptbeiträge - Thementeil Open access 28 November 2022 Pages: 535 - 545

    

15. Die Bildung der Organisation. Zur Komplexitätsfähigkeit von Management und Führung

    • Thomas Wendt
    • Sebastian Manhart

    Hauptbeiträge - Thementeil Open access 15 November 2022 Pages: 547 - 556

16. Hürden beim organisationalen Knowledge Sharing

    • Stefanie Birkle

    Hauptbeiträge - Offener Teil Open access 15 November 2022 Pages: 557 - 565

    

17. Die Gruppe – ein emergentes Phänomen

    • Rudolf Wimmer

    Hauptbeiträge - Offener Teil 28 November 2022 Pages: 567 - 582