1. Editorial

   Editorial 27 June 2009 Pages: 117 - 121

2. Angebot und Nachfrage von Coaching für Wissenschaftler/innen

   • Monika Klinkhammer

   Hauptbeiträge 27 June 2009 Pages: 122 - 133

3. Navigationskompetenzen an der Hochschule – Coaching als Bestandteil wissenschaftlicher Qualifikation

   • Michael Pohl
   • Dörte Husmann

   Hauptbeiträge 27 June 2009 Pages: 134 - 149

   

4. Promotionserfolgsteams. Mit Peer-Coaching-Kompetenz zur individuellen Leistungssteigerung

   • Anja Frohnen

   Hauptbeiträge 27 June 2009 Pages: 150 - 164

   

5. Das „Hochstaplersyndrom“ in der Wissenschaft

   • Monika Klinkhammer
   • Gunta Saul-Soprun

   Hauptbeiträge 27 June 2009 Pages: 165 - 182

6. Promotionscoaching. Von einer Privatangelegenheit zum institutionellen Support

   • Eike Hebecker
   • Birgit Szczyrba

   Praxisberichte 27 June 2009 Pages: 183 - 192

7. Coaching für Habilitand/innen am Beispiel der LMU München

   • Claudia Peus
   • Silke Weisweiler
   • Dieter Frey

   Praxisberichte 27 June 2009 Pages: 193 - 201

8. Coaching für neu berufene Professor/innen

   • Margarete Hubrath

   Praxisberichte 27 June 2009 Pages: 202 - 211

9. Coaching von etablierten Professor/innen

   • Bettina Schreyögg

   Praxisberichte 27 June 2009 Pages: 212 - 219

10. Ausgelernt? Professor/innen im Prozess der Professionalisierung

    • Johannes Wildt

    Diskurs 27 June 2009 Pages: 220 - 227

11. Autorität? Führung? Macht?

    • Paul B. Schmidt

    Diskurs 27 June 2009 Pages: 228 - 237

12. Buchbesprechungen

    Buchbesprechungen 27 June 2009 Pages: 238 - 239

13. Mitteilungen

    Mitteilungen 27 June 2009 Pages: 240 - 240