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  • Book
  • Open Access
  • © 2023

Schulsysteme beschreiben und gestalten

Bildungsmonitoring in der Schweiz

Authors:

  • Dies ist ein Open-Access-Buch, was bedeutet, dass Sie freien und uneingeschränkten Zugang haben

Part of the book series: Educational Governance (EDUGOV, volume 54)

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Table of contents (8 chapters)

  1. Front Matter

    Pages I-XX
  2. Einleitung

    • Flavian Imlig
    Pages 1-8Open Access
  3. Kontexte

    • Flavian Imlig
    Pages 9-26Open Access
  4. Theoretischer Rahmen

    • Flavian Imlig
    Pages 27-57Open Access
  5. Vorgehen und Methoden

    • Flavian Imlig
    Pages 59-69Open Access
  6. Bildungsmonitoring auf nationaler Ebene

    • Flavian Imlig
    Pages 71-149Open Access
  7. Bildungsmonitoring auf kantonaler Ebene

    • Flavian Imlig
    Pages 151-231Open Access
  8. Dimensionen von Bildungsmonitoring

    • Flavian Imlig
    Pages 233-258Open Access
  9. Bildungsmonitoring als Institutional work

    • Flavian Imlig
    Pages 259-273Open Access
  10. Back Matter

    Pages 275-328

About this book

In diesem Open-Access-Buch werden die folgenden Fragen untersucht: Was bedeutet Bildungsmonitoring in der Schweiz? Welche Erwartungen und Zielsetzungen werden damit verbunden, welche Instrumente etabliert, welche Produkte vorgelegt? Das Buch zeigt, wie und durch welche Akteure mit welchen Interessen die Dauerbeobachtung der Bildungssysteme in den letzten 30 Jahren maßgeblich umgebaut wurde. Bildungsmonitoring wird dabei als Instrument der politischen Kommunikation dargestellt.

Keywords

  • Open Access
  • Schulsysteme
  • systeme
  • Bildungsmonitoring
  • Politik

Authors and Affiliations

  • Bildungsplanung, Bildungsdirektion Kanton Zürich, Zürich, Schweiz

    Flavian Imlig

About the author

Der Autor 
Flavian Imlig ist wissenschaftlicher Mitarbeiter der Bildungsplanung des Kantons Zürich. Neben seiner praktischen Tätigkeit im Bildungsmonitoring beschäftigt er sich mit der wissenschaftlichen Einordnung der Strukturen und Prozesse zwischen Wissenschaft, Verwaltung und Politik.


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