Editorial Ferdinand EderStefan Brauckmann-SajkiewiczAngelika Paseka Editorial 26 May 2023 Pages: 1 - 5
Zu unangenehm, zu viel Aufwand oder keine Möglichkeit? – Emotionen und Bereitschaft von Lehramtsstudierenden zur Videografie eigenen Unterrichts Christoph VogelsangPascal PollmeierTim Rogge Empirischer Originalbeitrag Open access 10 January 2023 Pages: 7 - 31
Motivationale Determinanten bei Lehrkräften für ihre Mitwirkung am und Zufriedenheit mit dem Ganztagsbetrieb an Grundschulen Karsten KluteKarin Lossen Empirischer Originalbeitrag 19 May 2023 Pages: 33 - 54
Forschungskompetenz von Lehramtsstudierenden und Studierenden anderer Fachrichtungen Kris-Stephen BesaSarah LükingMatthias Wilde Empirischer Originalbeitrag Open access 20 April 2023 Pages: 55 - 74
„Derzeit mangels geeignetem Indikator nicht messbar“ James LoparicsFlorian Sobanski Think Piece Open access 19 April 2023 Pages: 75 - 86
Umwelt- und Nachhaltigkeitsorientierungen von Wiener Jugendlichen mit Migrationshintergrund – Ansatzpunkte für BNE in der Migrationsgesellschaft? Barbara Pusch Original Article 08 May 2023 Pages: 87 - 107
Evidenzbasierte Schulentwicklung als mehrdimensionale Spannungsbearbeitung. Ein übergeordneter Erklärungsansatz für anhaltende Wirksamkeitsprobleme Lea Kallenbach Empirischer Originalbeitrag Open access 17 April 2023 Pages: 109 - 126
Fostering children’s reading comprehension: the importance of fiction reading Maximilian PfostNora Heyne Think Piece Open access 30 December 2022 Pages: 127 - 137
Monetäre Renditen von sekundärer und tertiärer Bildung in Deutschland – ein narratives Review Anne Zühlke Review Artikel 01 February 2023 Pages: 139 - 161
„Theorie“ und „Praxis“ in der Lehrer:innenbildung: Auf der Suche nach fachspezifischen Verhältnisbestimmungen in den Fachdidaktiken Martin Rothland Rezension Open access 22 December 2022 Pages: 163 - 181
Aktuelle Buchveröffentlichungen von Mitgliedern der ÖFEB Aktuelle Bücher aus der ÖFEB 06 June 2023 Pages: 187 - 188
Erratum zu: Ist das (schon) Hatespeech? – Eine qualitative Untersuchung zum Verständnis von Hatespeech unter pädagogischem Schulpersonal Cindy BallaschkFriederike Schulze-ReicheltWilfried Schubarth Erratum Open access 22 December 2022 Pages: 189 - 190