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Die Methode der didaktisch orientierten Rekonstruktion

Systematisierung und beispielhafte Anwendung auf die Gesetze der großen Zahlen

  • Book
  • Open Access
  • © 2024

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Overview

  • Dies ist ein Open-Access-Buch, was bedeutet, dass Sie freien und uneingeschränkten Zugang haben

Part of the book series: Bielefelder Schriften zur Didaktik der Mathematik (BSDM, volume 11)

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About this book

In diesem Open-Access-Buch systematisiert Judith Huget in einer theoretischen Herangehensweise eine stoffdidaktische Methode - die didaktisch orientierte Rekonstruktion - zur Ausdifferenzierung von Wissenselementen von Lehrkräften. Anhand dieser Methode werden anschließend exemplarisch Fachwissenselemente für Lehrkräfte am Beispiel des empirischen, schwachen und starken Gesetzes der großen Zahlen identifiziert und strukturiert.

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Keywords

Table of contents (8 chapters)

Authors and Affiliations

  • Bielefeld, Deutschland

    Judith Huget

About the author



Die Autorin


Judith Huget hat Mathematik und Sozialwissenschaften auf Gymnasiallehramt an der Universität Bielefeld studiert und promovierte anschließend am Institut für Didaktik der Mathematik (IDM) bei Michael Kleine. Ihr Forschungsschwerpunkt liegt auf der Methodenentwicklung in der Stoffdidaktik und Lehrkräfteprofessionsforschung.

Bibliographic Information

  • Book Title: Die Methode der didaktisch orientierten Rekonstruktion

  • Book Subtitle: Systematisierung und beispielhafte Anwendung auf die Gesetze der großen Zahlen

  • Authors: Judith Huget

  • Series Title: Bielefelder Schriften zur Didaktik der Mathematik

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-42642-2

  • Publisher: Springer Spektrum Wiesbaden

  • eBook Packages: Education and Social Work (German Language)

  • Copyright Information: Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en) 2024

  • Softcover ISBN: 978-3-658-42641-5Published: 02 October 2023

  • eBook ISBN: 978-3-658-42642-2Published: 29 September 2023

  • Series ISSN: 2199-739X

  • Series E-ISSN: 2199-7403

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: XVI, 227

  • Number of Illustrations: 19 b/w illustrations

  • Topics: Mathematics, general, Mathematics, general

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