Editorial Ingrid GogolinChristoph Wulf Schwerpunkt: Internationaler Vergleich in der Erziehungswissenschaft 01 December 2000 Pages: 491 - 493
Stichwort: Internationaler Vergleich in der Erziehungswissenschaft Jürgen Schriewer Schwerpunkt: Internationaler Vergleich in der Erziehungswissenschaft 01 December 2000 Pages: 495 - 515
Die Erfassung der Bildungsinvestitionen im 19. und 20. Jahrhundert Claude Diebolt Schwerpunkt: Internationaler Vergleich in der Erziehungswissenschaft 01 December 2000 Pages: 517 - 538
Les formations interculturelles Jaques Demorgon Schwerpunkt: Internationaler Vergleich in der Erziehungswissenschaft 01 December 2000 Pages: 539 - 557
Comparative case study research in education Sjaak KroonJan Sturm Schwerpunkt: Internationaler Vergleich in der Erziehungswissenschaft 01 December 2000 Pages: 559 - 576
Schulen am Netz — Ergebnisse der bundesweiten Evaluation Frank WeinreichRenate Schulz-Zander Allgemeiner Teil 01 December 2000 Pages: 577 - 593
Subjektive Wissenstheorien als Grundlage des Unterrichtens Christiane Hof Allgemeiner Teil 01 December 2000 Pages: 595 - 607
Die Beichte und ihre Bedeutung im Sozialisationsprozess Johannes Bilstein Allgemeiner Teil 01 December 2000 Pages: 609 - 628
1. Jürgen Baumert/Wilfried Bos/Rainer Watermann: TIMSS/III: Schülerleistungen in Mathematik und den Naturwissenschaften am Ende der Sekundarstufe II im internationalen Vergleich. Zusammenfassung deskriptiver Befunde Sabine HornbergPeter J. Weber Rezensionen 01 December 2000 Pages: 629 - 631
2. Robin Alexander/Patricia Broadfoot/David Phillips (Hrsg.): Learning from Comparing. New directions in comparative educational research. Vol. 1. Contexts, Classrooms and Outcomes Sabine HornbergPeter J. Weber Rezensionen 01 December 2000 Pages: 631 - 633
3. Frank-Rüdiger Jach: Schulverfassung und Bürgergesellschaft in Europa Sabine HornbergPeter J. Weber Rezensionen 01 December 2000 Pages: 633 - 634
4. Ottilie Arndt: Die spanische Schulreform von 1990. Untersuchung einer systemischen Reformkonzeption Sabine HornbergPeter J. Weber Rezensionen 01 December 2000 Pages: 634 - 635
5. Cristina Allemann-Ghionda: Schule, Bildung und Pluralität. Sechs Fallstudien im europäischen Vergleich Sabine HornbergPeter J. Weber Rezensionen 01 December 2000 Pages: 635 - 636
1. Achim Leschinsky/Petra Gruner/Gerhard Kluchert (Hrsg.): Die Schule als moralische Anstalt. Erziehung in der Schule: Allgemeines und der „Fall DDR“ Axel Gehrmann Rezensionen 01 December 2000 Pages: 637 - 640
2. Ulrike Mietzner: Enteignung der Subjekte — Lehrer und Schule in der DDR. Eine Schule in Mecklenburg von 1945 bis zum Mauerbau Axel Gehrmann Rezensionen 01 December 2000 Pages: 640 - 641
3. Dietrich Hoffmann/Hans Döbert/Gert Geißler (Hrsg.): Die „unterdrückte“ Bilanz. Zum Verhältnis von Erziehungswissenschaft und Bildungspolitik am Ende der DDR Axel Gehrmann Rezensionen 01 December 2000 Pages: 641 - 642
4. Gabriele Köhler: Anders sollte es werden. Bildungspolitische Visionen und Realitäten der Runden Tische Axel Gehrmann Rezensionen 01 December 2000 Pages: 642 - 643
5. Christa Händle/Wolfgang Nitsch/Christa Uhlig: LehrerInnen und ErziehungswissenschaftlerInnen im Transformationsprozeß. Anhörungen in den neuen Bundesländern Axel Gehrmann Rezensionen 01 December 2000 Pages: 643 - 644
6. Ilona Böttcher/Monika Plath/Horst Weishaupt: Gestaltung einer neuen Schulstruktur. Zur inneren Entwicklung von Regelschulen und Gymnasien in Thüringen Axel Gehrmann Rezensionen 01 December 2000 Pages: 644 - 646
Auswahlbibliografie Neuerscheinungen (Besprechung vorbehalten) OriginalPaper 01 December 2000 Pages: 647 - 648