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Kompetenzen von Mitarbeitenden in der digitalisierten Arbeitswelt

Chancen und Risiken für kleine und mittlere Unternehmen

  • Book
  • Open Access
  • © 2023

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Overview

Editors:
  1. Simone Kauffeld

    1. Institut für Psychologie, Arbeits-, Organisations- und Sozialpsychologie, Technische Universität Braunschweig, Braunschweig, Deutschland

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  2. Sandra Rothenbusch

    1. Institut für Psychologie, Arbeits-, Organisations- und Sozialpsychologie, Technische Universität Braunschweig, Braunschweig, Deutschland

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  • Liefert wertvolle Hinweise zu Kompetenzen, Kompetenzentwicklung und Kompetenzmanagement
  • Bietet wissenschaftlich fundierte Praxisbeispiele zur Reflexion der Kompetenzentwicklung in der eigenen Organisation
  • Zeigt innovative Ansätze zur Verschmelzung von Lernen, Anwenden und Arbeiten
  • Dies ist ein Open-Access-Buch, was bedeutet, dass Sie freien und uneingeschränkten Zugang haben

Part of the book series: Kompetenzmanagement in Organisationen (KOOR)

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About this book

Dieses Fachbuch betrachtet aus einer anwendungsorientierten Perspektive aktuelle und zukünftig nötigte Kompetenzen von Mitarbeitenden im Hinblick auf die fortschreitend digitalisierte Arbeitswelt. Es bietet ausgewählte wissenschaftlich fundierte und praxisnahe Einblicke in das Kompetenzmanagement von kleinen und mittleren Unternehmen, indem es Kompetenzmodelle sowie Unterstützungsmaßnahmen des formalen und informellen Lernens v. a. mittels digitaler Möglichkeiten präsentiert und diskutiert. Die anschaulich beschriebenen Anwendungsbeispiele zeigen innovative Maßnahmen auf, die bedeutsame Impulse für die eigene Praxis bieten können.

Dies ist ein Open-Access-Buch.

Keywords

Table of contents (11 chapters)

  1. Front Matter

    Pages I-XVII
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  2. Kompetenzen in der digitalisierten Arbeitswelt – eine Vision für die Personalentwicklung

    • Simone Kauffeld, Sandra Rothenbusch
    Pages 1-14Open Access
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  3. Erkennen von Bedarfen in der sich durch Digitalisierung wandelnden Arbeit in KMU

    1. Front Matter

      Pages 15-15
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    2. Entwicklung von Selbstorganisationskompetenzen in der Industrie 4.0

      • Karin Häring, Axel Grandpierre, Felix Mynarek
      Pages 17-35Open Access
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    3. Alles unter einem Dach? Einstellungen und erforderliche Kompetenzen für die erfolgreiche Nutzung von BIM-orientierten digitalen Technologien in KMU am Beispiel von Koop-3D

      • Darien Tartler, Sandra Rothenbusch, Simone Kauffeld
      Pages 37-55Open Access
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    4. Technologieakzeptanz in der Digitalisierung der ambulanten Pflege – eine Fallstudie

      • Katrin Frings, Sarah Ranjana Güsken, Benedikt Schütz, Jan Bitter-Krahe
      Pages 57-76Open Access
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  4. Arbeitsnahes Einbringen von externem Wissen durch Schulungen in KMU

    1. Front Matter

      Pages 77-77
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    2. Ein Modell zur Beteiligungsqualifizierung in der Pflege

      • Paul Fuchs-Frohnhofen, Gerd Palm, Kristina Tomak, Nora Esser
      Pages 79-95Open Access
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    3. Integrale Betrachtung agiler Innovationsmethoden für den Kompetenzaufbau

      • Ann-Christin Abbenhaus, Stefan Enzler, Rasmus Fackler-Stamm, Felix Gnann, Niklas Kho, Monika Luger
      Pages 97-118Open Access
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    4. Kompetenzen für das Innovationsmanagement. Ergebnisse und Erfahrungen aus KMU

      • Sabrina Weber, Annika Reischl, Stephan Fischer, Claus Lang-Koetz
      Pages 119-138Open Access
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  5. Lernen am Arbeitsplatz in KMU

    1. Front Matter

      Pages 139-139
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    2. Arbeiten und Lernen auf dem industriellen Shopfloor 4.0

      • Helga Unger, Thomas Gartzen, Oliver Schürings, Thomas Mühlbradt
      Pages 141-161Open Access
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    3. Management wirksamer agiler Lernprozesse mithilfe digitalisierter Personaleinsatzplanung in KMUs

      • Felix Mynarek, Michael Jahr
      Pages 163-177Open Access
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    4. Erfahrungsgeleitetes Lernen in Virtual Reality-Umgebungen: Möglichkeiten der digital gestützten Kompetenzentwicklung im Arbeitsprozess

      • Michael Heinlein, Norbert Huchler, Regina Wittal
      Pages 179-193Open Access
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    5. Digitale Unterstützung des Lerntransfers und der Wissensweitergabe in kleinen und mittleren Unternehmen: Beurteilung des LeWiT-Tools durch Nutzende, Führungskräfte, Personaler*innen und Trainer*innen

      • Sandra Rothenbusch, Laura Mehner, Simone Kauffeld
      Pages 195-220Open Access
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Editors and Affiliations

  • Institut für Psychologie, Arbeits-, Organisations- und Sozialpsychologie, Technische Universität Braunschweig, Braunschweig, Deutschland

    Simone Kauffeld, Sandra Rothenbusch

About the editors

Prof. Dr. Simone Kauffeld (Hrsg.) ist Inhaberin des Lehrstuhls für Arbeit-, Organisations- und Sozialpsychologie der Technischen Universität Braunschweig. In ihrer Forschungstätigkeit setzt sie sich in zahlreichen Projekten mit den Themen Kompetenzdiagnose, -entwicklung und -management (Training und Transfer), Team und Führung, Karriere/Coaching sowie Veränderungen in Organisation und Arbeit auseinander. Das Thema Digitalisierung ist als Querschnittsthema präsent. Als Herausgeberin hat sie die Zeitschriften „PersonalQUARTERLY“ und „Gruppe. Interaktion. Organisation“ neu aufgesetzt, agiert als geschäftsführende Herausgeberin für die Psychologische Rundschau und gibt Buchreihen zur Arbeits- und Organisationspsychologie heraus. Um aktiven Wissenstransfer zu leisten, hat sie 2008 die 4A-SIDE GmbH gegründet, die psychologische Expertise mit IT-Kompetenz verbindet.



Dr. Sandra Rothenbusch (Hrsg.) ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Arbeits-, Organisations- und Sozialpsychologie der Technischen Universität Braunschweig. Sie promovierte im Bereich der Begabungsforschung und beschäftigt sich seitdem mit der Kompetenzentwicklung und Arbeitsgestaltung in einer digitalisierten Arbeitswelt.



 

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