Mathematikdidaktik: Die Erforschung theoretischen Wissens in sozialen Kontexten des Lernens und Lehrens Heinz Steinbring Information Pages: 161 - 167
Anhang: Gedanken zu den (eher schlechten) Ergebnissen der dritten TIMS-Studie (TIMSS) (die mathematisch-naturwissenschaftliche Ausbildung der 17/18-jährigen Schülerinnen und Schüler) Hans-Christian Reichel Information Pages: 159 - 160
Neuansätze und eine andere Sichtweise des mathematischen und naturwissenschaftlichen Unterrichts Hans-Christian Reichel Information Pages: 152 - 158
Interdisciplinary activities in mathematics and science in the United States Deborah Hughes-Hallett Analyses Pages: 116 - 118
Ideal and reality: Cross-curriculum work in school mathematics in South Africa Cyril Julie Analyses Pages: 110 - 115
Expanding context and domain: A cross-curricular activity in mathematics and physics Claus Michelsen Analyses Pages: 100 - 106
Which is more fundamental: Outward peace or being true to our humanity? Munir Fasheh Analyses Pages: 78 - 81
Perspectives of cross-curricular activity in Japanese mathematics education Toshikazu Ikeda Analyses Pages: 44 - 47
Mathematics and cross-curricular activities: Bridges exist for crossing them Claudi Alsina Analyses Pages: 34 - 37
Fächerübergreifender und fächerverbindender Unterricht in der gymnasialen Lehrerausbildung in Baden-Württemberg Günther Reinelt Analyses Pages: 28 - 33
Some neglected niches in the understanding and teaching of numbers and number systems Ivor Grattan-Guinness Information Pages: 12 - 18
Und dann und wann ein Leitprogramm! Urs KirchgraberWerner HartmannKarl Frey Information Pages: 199 - 206
Book reviews Marianne FrankeAndrea PeterHans-Joachim Vollrath BookReview 01 October 1997 Pages: 175 - 182
Analysen “Die Nutzung von Computeralgebra im Mathematikunterricht der Mittelstufe (Kl. 7–10)”—eine Nachbetrachtung Heinz Schumann Analyses 01 October 1997 Pages: 170 - 174
Das Lösen realitätsorientierter Aufgaben zu periodischen Vorgängen mit Computeralgebra Hans-Georg WeigandHubert Weller Analyses 01 October 1997 Pages: 162 - 169
New standards for the solution of geometric calculation problems by using computers Heinz Schumann Analyses 01 October 1997 Pages: 155 - 161
A survey on the use of computer algebra in Spain in relationship to Its secondary school system Florencio BurrelJusto CabezasEugenio Roanes-Macias Analyses 01 October 1997 Pages: 149 - 154
The role of the history of mathematics in the teaching and learning of mathematics John FauvelJan van Maanen Information Pages: 138 - 140
Opportunities for the use of computer algebra systems in middle secondary mathematics in England and Wales Bowers David Analyses Pages: 113 - 117
