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Wirtschaft neu lehren

Erfahrungen aus der pluralen, sozioökonomischen Hochschulbildung

  • Erfahrungsberichte als Inspirationen für eine plurale, sozioökonomische Hochschulbildung

  • Bausteine für eine plurale, sozioökonomische Hochschuldidaktik

  • Literaturempfehlungen zur individuellen Vertiefung

Part of the book series: Sozioökonomische Bildung und Wissenschaft (SOBIWI)

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Table of contents (19 chapters)

  1. Front Matter

    Pages I-XIV
  2. Wirtschaft neu lehren – eine Einleitung

    • Lukas Bäuerle, Harald Hantke, Lisa-Marie Schröder, Janina Urban
    Pages 1-15Open Access
  3. Plurale Lehre in den Wirtschaftswissenschaften an der Georg-August-Universität Göttingen

    • Anne Berner, Franziska Dorn, Christian Ochsner, Alexander Silbersdorff, Lukas Wolfinger
    Pages 93-106Open Access
  4. Low-Profit im Kontext der UN-Nachhaltigkeitsziele

    • Christian Fahrbach, Annika Weiser
    Pages 107-124Open Access
  5. Using Academic Travel to Teach Sustainable Economic Development

    • Poulomi Dasgupta
    Pages 125-143Open Access
  6. „Uni auf den Acker!“ – eine weltzugewandte ökonomische Bildung auf Exkursion

    • Johanna Hopp, Theresa Steffestun
    Pages 145-160Open Access
  7. Was ist Ökonomie? Das Interdisziplinäre Studentische Kolloquium (ISK) an der Humboldt-Universität zu Berlin

    • Anja Breljak, Felix Kersting, Klaas Miersch, Timo Stieglitz, Iris Wohnsiedler
    Pages 197-210Open Access

About this book

Dieser Open-Access-Sammelband vereint strukturierte Erfahrungsberichte und Reflexionen von Hochschullehrenden und Studierenden in der pluralen, sozioökonomischen Hochschulbildung. Neben der konkreten Inspiration, die diese Beiträge für andere Lehrende darstellen sollen, werden mit diesem Band erste Bausteine für eine plurale, sozioökonomische Hochschuldidaktik entwickelt. Sie verfolgt das Ziel, die Reflexion der gesellschaftlichen Bedingungen und die soziale Einbettung von ökonomischen Fragestellungen zum integralen Bestandteil eines jeden wirtschaftsbezogenen Studiums zu machen.


Editors and Affiliations

  • Netzwerk Plurale Ökonomik, Berlin, Germany

    Janina Urban

  • Goethe-Universität Frankfurt am Main, Frankfurt am Main, Germany

    Lisa-Marie Schröder

  • Leuphana Universität Lüneburg, Lüneburg, Germany

    Harald Hantke

  • Cusanus Hochschule für Gesellschaftsgestaltung, Bernkastel-Kues, Germany

    Lukas Bäuerle

About the editors

Janina Urban ist wissenschaftliche Referentin beim Netzwerk Plurale Ökonomik. 

Lisa-Marie Schröder ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Professur für Didaktik der Sozialwissenschaften mit dem Schwerpunkt politische Bildung der Goethe-Universität Frankfurt am Main. 

Harald Hantke ist wissenschaftlicher Mitarbeiter in der Arbeitseinheit Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Leuphana Universität Lüneburg. 

Lukas Bäuerle ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Ökonomie an der Cusanus Hochschule für Gesellschaftsgestaltung.



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Bibliographic Information

  • Book Title: Wirtschaft neu lehren

  • Book Subtitle: Erfahrungen aus der pluralen, sozioökonomischen Hochschulbildung

  • Editors: Janina Urban, Lisa-Marie Schröder, Harald Hantke, Lukas Bäuerle

  • Series Title: Sozioökonomische Bildung und Wissenschaft

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-30920-6

  • Publisher: Springer VS Wiesbaden

  • eBook Packages: Social Science and Law (German Language)

  • Copyright Information: Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en) 2021

  • License: CC BY

  • Softcover ISBN: 978-3-658-30919-0Published: 14 November 2020

  • eBook ISBN: 978-3-658-30920-6Published: 13 November 2020

  • Series ISSN: 2523-8566

  • Series E-ISSN: 2523-8574

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: XIV, 300

  • Number of Illustrations: 10 b/w illustrations, 11 illustrations in colour

  • Topics: Organizational Studies, Economic Sociology, Social Sciences, general

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