Lernunterstützung mit digitalen Medien in der Grundschule Richard BöhmeMeike Munser-KieferSarah Prestridge Einführungsbeitrag Open access 13 January 2020 Pages: 1 - 14
Medienkompetenz als unbekannte Praxis. Ethnographische Perspektiven auf Digital Natives Jochen Lange Forschungsbeitrag Open access 13 January 2020 Pages: 15 - 29
Über „Digital Natives“, die selbst aktiv werden und Lehrpersonen, die keine Angst vor Tablets haben. Eine Diskursanalyse zum Schreiben über das Lehren und Lernen mit digitalen Medien in praxisinstruktiven Zeitschriften für die Grundschule Anna MoldenhauerMarc Fabian BuckThomas Koinzer Forschungsbeitrag Open access 14 January 2020 Pages: 31 - 45
Disparitäten bei Grundschulkindern bezüglich computer- und informationsbezogener Kompetenzen im Bereich Produzieren und Präsentieren Verena KöhnKatharina FrickeAnna Windt Forschungsbeitrag Open access 10 January 2020 Pages: 47 - 64
Heterogenität im Mathematikunterricht der Grundschule mit digitalen Medien begegnen? Daniel WalterTimo Dexel Forschungsbeitrag Open access 10 January 2020 Pages: 65 - 80
Inklusiver Sachunterricht zwischen Kind- und Materialorientierung – Mediennutzung und Motive der Medienauswahl im Fokus einer explorativen Lehrkräftebefragung René Schroeder Forschungsbeitrag Open access 17 January 2020 Pages: 81 - 97
Medienbildung in der Grundschule – ein konzeptioneller Beitrag zur Auseinandersetzung mit (digitalen) Medien Bardo Herzig Diskussionsbeitrag Open access 16 January 2020 Pages: 99 - 116
Zwischen Einblicken und Beweisen Silke Marchand Diskussionsbeitrag Open access 14 January 2020 Pages: 117 - 131
Die Hausaufgabenvergabe im Unterricht: Eine Beobachtungsstudie an Grundschulen Britta Kohler Offener Beitrag Open access 27 January 2020 Pages: 133 - 150
Effects of using curriculum-based measurement (CBM) for progress monitoring in reading and an additive reading instruction in second classes Sven AndersonJana JungjohannMarkus Gebhardt Offener Beitrag Open access 17 January 2020 Pages: 151 - 166
Adamina, Marco; Kübler, Markus; Kalcsics, Katharina; Bietenhard, Sophia & Engeli, Eva (Hrsg.) (2018): „Wie ich mir das denke und vorstelle …“. Vorstellungen von Schülerinnen und Schülern zu Lerngegenständen des Sachunterrichts und des Fachbereichs Natur, Mensch, Gesellschaft Sandra TänzerAndreas Raith Rezension Open access 23 January 2020 Pages: 167 - 170
Krüger-Potratz, Marianne & Wagner, Bernd (Hrsg.) (2018): Deutsch-französischer Grundschulaustausch – informelles und interkulturelles Lernen. Eine videoethnographische Studie Marion Aicher-Jakob Rezension Open access 30 January 2020 Pages: 171 - 174
