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Table of contents (14 chapters)
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Front Matter
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Analyse des Bildungsproblems
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Front Matter
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Theoriebasierte Entwicklung des Ausgangskonzepts
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Front Matter
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Konzept(weiter-) entwicklung und Evaluation in iterativen Zyklen
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Generierung eines Theoriebeitrags
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Schlussbetrachtung
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Keywords
About this book
Authors and Affiliations
About the authors
Sandra Strunk und Julia Wichers arbeiten an der Universität Hildesheim im Fachbereich für Mathematik und Angewandte Informatik und sind dort an der Ausbildung von Lehramtsstudierenden im Fach Mathematik beteiligt. Das Forschungsinteresse liegt im offenen und problemorientierten Mathematikunterricht sowie in der Verwendung realitätsbezogener Aufgaben.
Bibliographic Information
Book Title: Problembasiertes Lernen im Mathematikunterricht der Grundschule
Book Subtitle: Entwicklung und Evaluation des Unterrichtskonzepts ELIF
Authors: Sandra Strunk, Julia Wichers
Series Title: Hildesheimer Studien zur Mathematikdidaktik
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-32027-0
Publisher: Springer Spektrum Wiesbaden
eBook Packages: Life Science and Basic Disciplines (German Language)
Copyright Information: Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert durch Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2020
Softcover ISBN: 978-3-658-32026-3Published: 31 October 2020
eBook ISBN: 978-3-658-32027-0Published: 30 October 2020
Series ISSN: 2662-5008
Series E-ISSN: 2662-5016
Edition Number: 1
Number of Pages: XXVI, 443
Number of Illustrations: 196 b/w illustrations
Topics: Mathematics, general