1. Editorial

   • Ferdinand Eder
   • Stefan Brauckmann
   • Angelika Paseka

   Editorial 09 October 2019 Pages: 135 - 137

2. Wirkungen und Wirkungswege einer Bildungsstandards-Reform: Die Sichtweise von Lehrpersonen und Schulleitungen in österreichischen Primarschulen

   • Manuela Gamsjäger
   • Herbert Altrichter
   • Regina Steiner

   Originalbeitrag Open access 07 June 2019 Pages: 139 - 158

   

3. Von Hausaufgaben zu rhythmisierten Lernzeiten. Ganztagsschulentwicklung am Beispiel einer längsschnittlichen Fallstudie

   • Johanna M. Gaiser
   • Stephan Kielblock

   Originalbeitrag 04 March 2019 Pages: 159 - 175

   

4. Entwicklung und Validierung eines Instruments zur Erfassung der Vertrauensrelevanz ausgewählter Interaktionen zwischen Elternhaus und Schule

   • Inka Bormann
   • Sebastian Niedlich
   • Melanie Staats

   Originalbeitrag 06 March 2019 Pages: 177 - 199

   

5. Der Migrationshintergrund Lehramtsstudierender als Prädiktor ihrer Einstellungen zu heterogenen Lerngruppen

   • Marcus Syring
   • Samuel Merk
   • Thorsten Bohl

   Originalbeitrag 20 March 2019 Pages: 201 - 219

   

6. Neuromythen sind zu Beginn des Lehramtsstudiums prävalent und unabhängig vom Wissen über das menschliche Gehirn

   • Georg Krammer
   • Stephan E. Vogel
   • Roland H. Grabner

   Originalbeitrag Open access 08 April 2019 Pages: 221 - 246

7. Promovierende aus nichtakademischen Familien: Erfahrungen mit Fremdheit und ihre Beziehung zur Familie

   • Rita Nikolai
   • Lisa Gerloff

   Originalbeitrag 07 August 2019 Pages: 247 - 262

8. Abs, Hermann J.; Hahn-Laudenberg, Katrin (Hrsg.): Das politische Mindset von 14-Jährigen: Ergebnisse der International Civic and Citizenship Education Study 2016

   • Gabriela Gniewosz

   Rezension 20 September 2018 Pages: 263 - 266

9. David Salomon/Jürgen-Matthias Springer/Anke Wischmann (Hrsg.): Jahrbuch für Pädagogik 2017. Pädagogik in Zeiten von Krieg und Terror

   • Michael Sertl

   Rezension 30 July 2019 Pages: 267 - 269

10. Grausam, N. C. (2018). Diagnosekompetenz von Lehrpersonen als Voraussetzung individueller Förderung im Bereich „Texte schreiben“ – Eine empirische Studie am Beispiel einer neu eingeführten integrierten Schulform

    • Anna Südkamp

    Rezension 12 June 2019 Pages: 271 - 275

11. Kurznachrichten aus der ÖFEB

    Nachrichten aus der ÖFEB 26 September 2019 Pages: 277 - 280

    

12. Aktuelle Buchveröffentlichungen von Mitgliedern der ÖFEB

    Aktuelle Bücher aus der ÖFEB 23 September 2019 Pages: 281 - 283