Wirkungen und Wirkungswege einer Bildungsstandards-Reform: Die Sichtweise von Lehrpersonen und Schulleitungen in österreichischen Primarschulen Manuela GamsjägerHerbert AltrichterRegina Steiner Originalbeitrag Open access 07 June 2019 Pages: 139 - 158
Von Hausaufgaben zu rhythmisierten Lernzeiten. Ganztagsschulentwicklung am Beispiel einer längsschnittlichen Fallstudie Johanna M. GaiserStephan Kielblock Originalbeitrag 04 March 2019 Pages: 159 - 175
Entwicklung und Validierung eines Instruments zur Erfassung der Vertrauensrelevanz ausgewählter Interaktionen zwischen Elternhaus und Schule Inka BormannSebastian NiedlichMelanie Staats Originalbeitrag 06 March 2019 Pages: 177 - 199
Der Migrationshintergrund Lehramtsstudierender als Prädiktor ihrer Einstellungen zu heterogenen Lerngruppen Marcus SyringSamuel MerkThorsten Bohl Originalbeitrag 20 March 2019 Pages: 201 - 219
Neuromythen sind zu Beginn des Lehramtsstudiums prävalent und unabhängig vom Wissen über das menschliche Gehirn Georg KrammerStephan E. VogelRoland H. Grabner Originalbeitrag Open access 08 April 2019 Pages: 221 - 246
Promovierende aus nichtakademischen Familien: Erfahrungen mit Fremdheit und ihre Beziehung zur Familie Rita NikolaiLisa Gerloff Originalbeitrag 07 August 2019 Pages: 247 - 262
Abs, Hermann J.; Hahn-Laudenberg, Katrin (Hrsg.): Das politische Mindset von 14-Jährigen: Ergebnisse der International Civic and Citizenship Education Study 2016 Gabriela Gniewosz Rezension 20 September 2018 Pages: 263 - 266
David Salomon/Jürgen-Matthias Springer/Anke Wischmann (Hrsg.): Jahrbuch für Pädagogik 2017. Pädagogik in Zeiten von Krieg und Terror Michael Sertl Rezension 30 July 2019 Pages: 267 - 269
Grausam, N. C. (2018). Diagnosekompetenz von Lehrpersonen als Voraussetzung individueller Förderung im Bereich „Texte schreiben“ – Eine empirische Studie am Beispiel einer neu eingeführten integrierten Schulform Anna Südkamp Rezension 12 June 2019 Pages: 271 - 275
Aktuelle Buchveröffentlichungen von Mitgliedern der ÖFEB Aktuelle Bücher aus der ÖFEB 23 September 2019 Pages: 281 - 283