1. „Ergänzen mit Erweitern“ und „Abziehen mit Entbündeln“ – Eine explorative Studie zu spezifischen Fehlern und zum Verständnis des Algorithmus

   • Solveig Jensen
   • Hedwig Gasteiger

   Originalarbeit/Original Article 18 January 2019 Pages: 135 - 167

   

2. Functional Thinking—A Three-Dimensional Construct?

   • Michaela Lichti
   • Jürgen Roth

   Originalarbeit/Original Article 12 March 2019 Pages: 169 - 195

   

3. Students’ Reflective Concepts when Reflecting on Statistical Measures—A Design Research Study

   • Christian Büscher
   • Susanne Prediger

   Originalarbeit/Original Article 09 April 2019 Pages: 197 - 225

   

4. Vertiefung, Erweiterung und Verbindung von Wissensbereichen im Kontext der Planung einer Fortbildungsveranstaltung zum Thema Rechenschwierigkeiten

   • Nadine Wilhelm
   • Larissa Zwetzschler
   • Bärbel Barzel

   Originalarbeit/Original Article 06 June 2019 Pages: 227 - 253

   

5. Eye Movements During Mathematical Word Problem Solving—Global Measures and Individual Differences

   • Anselm R. Strohmaier
   • Matthias C. Lehner
   • Kristina M. Reiss

   Originalarbeit/Original Article 24 July 2019 Pages: 255 - 287

   

6. Anforderungen bei der Achsenspiegelung – Ein empirisch gestütztes Kategorienschema

   • Daniela Götz
   • Hedwig Gasteiger

   Originalarbeit/Original Article 29 July 2019 Pages: 289 - 322

   

7. Förderung mathematischen Argumentierens im Kindergarten: Erste Erkenntnisse aus einer Pilotstudie

   • Esther Brunner

   Originalarbeit/Original Article 26 August 2019 Pages: 323 - 356