Zusammenfassung
Begriffe wie erziehen, bilden, lernen, lehren, unterrichten, fördern, beraten, pädagogisch unterstützen, bestrafen u.a. verknüpfen sich üblicherweise mit Institutionen wie Schule, Hochschule, Orte der Weiterbildung, mit sozialpädagogischen Beratungsstellen aller Art, mit betrieblichen Ausbildungsstätten, mit Familie. Was diese Institutionen bei aller Verschiedenheit verbindet, ist die Feststellung, daß in ihnen pädagogische Praxis stattfindet. Dieser Eindruck ist so selbstverständlich, daß häufig nicht gesehen wird, daß in der heutigen Gesellschaft grundlegende Prinzipien und Momente pädagogischen Denkens und Handelns auch außerhalb der üblicherweise als „pädagogisch“ eingestuften Institutionen angetroffen werden.
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Literatur
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Lüders, C., Kade, J., Hornstein, W. (2002). Entgrenzung des Pädagogischen. In: Krüger, HH., Helsper, W. (eds) Einführung in Grundbegriffe und Grundfragen der Erziehungswissenschaft. Einführungskurs Erziehungswissenschaft, vol 1. VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-663-05653-9_18
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