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Table of contents (15 chapters)
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Politische Bildung und Zeit: die Grundlagen
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Politische Bildung und Zeit: die Subjektseite
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Politische Bildung und Zeit: die Objektseite
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Politische Bildung und Zeit: Zur Integration beiderSeiten
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Politische Bildung für nachhaltige Entwicklung und Zeit
Keywords
About this book
Michael Görtler richtet in dieser Untersuchung den Fokus auf die Bedeutung von Zeit für die politische Bildung, da die Zeitlichkeit politischer Bildungsprozesse und demokratischer Politik in der Didaktik der politischen Bildung bisher kaum beachtet wurde. Der Autor verkleinert diese Lücke, erweitert den Fachdiskurs und gibt praktische Impulse für die politische Bildungsarbeit. Im Mittelpunkt steht die Frage nach dem expliziten wie impliziten Sichtbarwerden der Zeit in Ansätzen der Didaktik der politischen Bildung und der Bildungs- und Sozialwissenschaften. Dabei wird auch geprüft, welche didaktischen Herausforderungen in Bezug auf die Ziele, Inhalte und die Gestaltung von Lehr- und Lernprozessen auf der Subjekt- und Objektseite sowie in der Vermittlung zwischen beiden Seiten beachtet werden müssen.
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Authors and Affiliations
About the author
Michael Görtler ist Bildungs- und Sozialwissenschaftler und langjährig als wissenschaftlicher Mitarbeiter und Referent in der politischen Bildung und ihrer Didaktik tätig.
Bibliographic Information
Book Title: Politische Bildung und Zeit
Book Subtitle: Eine didaktische Untersuchung zur Bedeutung von Zeit für die politische Bildung
Authors: Michael Görtler
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-14194-3
Publisher: Springer VS Wiesbaden
eBook Packages: Social Science and Law (German Language)
Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden 2016
Softcover ISBN: 978-3-658-14193-6Published: 13 May 2016
eBook ISBN: 978-3-658-14194-3Published: 09 May 2016
Edition Number: 1
Number of Pages: XIV, 377