Seamless Learning

1. Front Matter

   Pages I-XXI

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2. Hinführung und Rahmenbedingungen für die Entwicklung eines toolbasierten Beratungsansatzes für Seamless Learning Konzeptionen

   • Christian Rapp, Bernadette Dilger, Luci Gommers, Andreas Butz, Simon Huff, Michael Lang et al.

   Pages 1-34Open Access

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3. Modellieren, Visualisieren und die Simulation dynamischer Systeme als Seamless Learning – Ein Beitrag zu diesem Prozess aus der Praxis am Beispiel eines Mathematikmoduls

   • Carola Pickhardt, Hans U. Fuchs, Elisabeth Dumont, Katrin Hügel, Andreas Witzig

   Pages 35-63Open Access

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4. Projekt im Projekt: Agiles Vorgehen, Kommunizieren und Lernen

   • Rainer Mueller, Ralf-Dieter Schimkat, Simon Huff, Michael Lang

   Pages 65-92Open Access

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5. Einzelprojekt „Wellen“

   • Andreas Witzig

   Pages 93-121Open Access

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6. Crowd Management in der Lehre

   • Rebekka Axthelm, Stefan Luppold, Marcus Moroff

   Pages 123-132Open Access

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7. BiLeSA: Mathematik mit digitalen Bildern sichtbar machen

   • Rebekka Axthelm

   Pages 133-145Open Access

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8. Thesis Writer: Digitale Anleitung zum wissenschaftlichen Arbeiten, Schreiben und Denken

   • Christian Rapp, Otto Kruse, Jakob Ott

   Pages 147-175Open Access

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Das Konzept des «Seamless Learning» unterstützt kontextübergreifendes und barrierefreies Lehren und Lernen durch die Integration digitaler Technologien und die Berücksichtigung von Kontext und Anforderungen der jeweiligen Lehr- / Lernszenarien. Diese Publikation beschreibt wie «Seamless Learning» konzeptionell umgesetzt werden kann und die sechs beschriebenen Projekte zeigen die Umsetzung in unterschiedlichen Wissensdomänen exemplarisch auf.

Dies ist ein Open-Access-Buch.

• Seamless Learning
• Nahtloses Lernen
• Bildung
• e-Learning
• mobile learning
• barrierefreies Lernen
• Design-Based Research
• Open Access

• IWP- Institut für Wirtschaftspädagogik, Universität St. Gallen, St. Gallen, Schweiz

  Bernadette Dilger

• Zentrum für Innovative Didaktik, ZHAW School of Management and Law, Winterthur, Schweiz

  Jennifer Erlemann, Claude Müller, Christian Rapp

Prof. Dr. Bernadette Dilger ist Professorin für Wirtschaftspädagogik an der Universität St. Gallen, Schweiz und leitet das Institut für Wirtschaftspädagogik (HSG IWP). Im Kontext von „Seamless Learning“ entwickelt sie gemeinsam mit Projektpartnern die weitergehende konzeptionelle Basis.


Jennifer Erlemann, MSc, ist Software-Entwicklerin am Zentrum für Innovative Didaktik der ZHAW School of Management and Law. Kerngebiet ihrer Arbeit ist die Konzeption und Entwicklung von computergestützten Lehr- und Lernumgebungen.


Prof. Dr. Claude Müller leitet das Zentrum für Innovative Didaktik an der ZHAW School of Management and Law. Seine hochschuldidaktischen Arbeits- und Forschungsschwerpunkte liegen beim Educational Design mit Fokus digitales Lehren und Lernen.


Dr. Christian Rapp leitet das Educational Technology Team am Zentrum für Innovative Didaktik der School of Management of Law der ZHAW. Er koordiniert internationale Forschungsprojekte, die von der EU und vom Schweizerischen Nationalfonds finanziert werden.

Policies and ethics