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Berufsethische Bildung für staatliche Sicherheitskräfte: Das Beispiel Polizei

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Charakter – Haltung – Habitus

Part of the book series: Militär und Sozialwissenschaften/The Military and Social Research ((MSR,volume 55))

Zusammenfassung

Aus der Einführung zum Buch: Aus Ulrike Wageners Erfahrungen mit der berufsethischen Bildung polizeilicher Sicherheitskräfte können Impulse für die ethische Bildung in der Bundeswehr gewonnen werden. Die Polizei hat eine längere Tradition berufsethischer Bildung als die Bundeswehr. Themen wie Gruppenkohäsion und das Selbstbewusstsein, zu ›den Guten‹ zu gehören, dürften auch für Soldatinnen und Sol-daten relevant sein.

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  1. 1.

    Dieser Aufsatz geht auf einen Vortrag zurück, den ich am 13.11.2018 in Berlin auf einem Workshop des Bundesverteidigungsministeriums zum Thema »Ethische Bildung in der Bundeswehr« gehalten habe.

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Authors and Affiliations

  1. Hochschule für Polizei Baden-Württemberg, Villingen-Schwenningen, Deutschland

    Ulrike Wagener

Authors
  1. Ulrike Wagener
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Corresponding author

Correspondence to Ulrike Wagener .

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Editors and Affiliations

  1. Institut für Kirchen- und Dogmengeschichte, Universität Hamburg, Hamburg, Deutschland

    Angelika Dörfler-Dierken

  2. Department of Philosophy, Assumption University, Worcester, MA, USA

    Christian Göbel

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Wagener, U. (2022). Berufsethische Bildung für staatliche Sicherheitskräfte: Das Beispiel Polizei. In: Dörfler-Dierken, A., Göbel, C. (eds) Charakter – Haltung – Habitus. Militär und Sozialwissenschaften/The Military and Social Research, vol 55. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-37249-1_2

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  • Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden

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