Zusammenfassung
Medienpädagogische Forschung beschäftigt sich mit der Beschreibung und Interpretation der Medienaneignung von Subjekten. Diese vollzieht sich vor dem Hintergrund der persönlichen und sozialen Gegebenheiten der Subjekte. Die Mediatisierung und Digitalisierung der Lebenswelt bringen eine zunehmende Komplexität der Medienaneignungsprozesse mit sich. Um diese aufzudecken und zu verstehen, bedarf es qualitativer Herangehensweisen.
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Eggert, S. (2022). Medienpädagogik und Qualitative Medienforschung. In: Sander, U., von Gross, F., Hugger, KU. (eds) Handbuch Medienpädagogik. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-23578-9_43
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