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Die Zahl Null im Bewußtsein von Schülern. Eine Fallstudie. Lisa Hefendehl-Hebeker OriginalPaper 20 December 2013 Pages: 47 - 65
Wege zur Ableitung der Divisionsregel der Bruchrechnung Bestandsaufnahme — Beurteilung — Folgerungen Friedhelm Padberg OriginalPaper 20 December 2013 Pages: 67 - 88
