Lotus of fantoom? R. J. A. M. BrendelJ. B. N. de BestC. M. de With Onderzoek Open access Pages: 85 - 89
Ontwikkelen probleemoplossingsgerichte klinische colleges het diagnostisch denken en blijkt dit uit het extended-matching examen? J. BeullensB. van DammeE. Struyf Onderzoek Open access Pages: 90 - 96
Metamedica in de basisopleiding geneeskunde W. P. J. van OosterhoutJ. A. Dekker Onderzoek Open access Pages: 97 - 101
Klinische kennis kan niet alleen in de praktijk verkregen worden P. F. de Vries Robbé Pro en contra in medisch onderwijs Open access Pages: 102 - 103
De kliniek is de voornaamste plaats om klinische kennis op te doen J. Stam Pro en contra in medisch onderwijs Open access Pages: 104 - 105
Portfolioperikelen: de persoonlijke kant van de specialist in opleiding Ingezonden Open access Pages: 115 - 116