Volume 36, Issue 1 | ZDM – Mathematics Education

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Volume 36, Issue 1

February 2004

Issues in Professional development research and practice

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10 articles in this issue

Professionalität von Lehrerinnen und Lehrern
Edith Schneider
Analyses Pages: 1 - 2
Klagenfurter Programme zur Professionalisierung von Lehrerinnen und Lehrern

Analyses Pages: 3 - 3
Professionalisierung durch Wissenschaftlichkeit
Bernhard Kröpfl
Analyses Pages: 3 - 7
Der Universitätslehrgang „Professionalität im Lehrberuf” (ProFiL)
Franz Rauch
Analyses Pages: 8 - 9
Lehrer(innen) als Forscher(innen)— Das Klagenfurter Doktorand(inn)enkolleg
Werner Peschek
Analyses Pages: 9 - 14
Professionalitätsentwicklung im Mathematik- und Naturwissenschaftsunterricht
Konrad Krainer
Analyses Pages: 14 - 19
Learning events in the life of a community of mathematics educators
Orit Zaslavsky
Analyses Pages: 20 - 26
Researchers and teachers working together to deal with the issues, opportunities and challenges of implementing CAS into the senior secondary mathematics classroom
Lynda Ball
Analyses Pages: 27 - 31
Undertaking data analysis of student outcomes as professional development for teachers
Jere Confrey
Katie Makar
Sibel Kazak
Analyses Pages: 32 - 40
Didaktik des Sachrechnens in der Grundschule
Silke Ruwisch
Book Reviews Pages: 41 - 43