Ganztagsschule – Neue Schule? Einleitung Ludwig StecherHeinz-Hermann KrügerThomas Rauschenbach OriginalPaper 18 October 2011 Pages: 1 - 9
Schulentwicklung und Lehrerkooperation in Ganztagsschulen Heinz Günter HoltappelsKarin LossenKatja Tillmann OriginalPaper 18 October 2011 Pages: 25 - 42
Lehrer/in sein an der Ganztagsschule: Neue Kooperationsanforderungen – neue Belastungen? Vanessa DizingerKathrin FussangelOliver Böhm-Kasper OriginalPaper 18 October 2011 Pages: 43 - 61
Professionelle Kooperation unterschiedlicher Berufskulturen an Ganztagsschulen – Zentrale Befunde eines qualitativen Forschungsprojektes Thomas OlkKarsten SpeckThomas Stimpel OriginalPaper 18 October 2011 Pages: 63 - 80
Jugendarbeit als Brücke zwischen Ganztagsschule und Bildungslandschaft Ulrich Deinet OriginalPaper 18 October 2011 Pages: 81 - 94
Was haben die Angebote mit dem Unterricht zu tun? Zum Stand der Kooperation Bettina Arnoldt OriginalPaper 18 October 2011 Pages: 95 - 107
„Wissen Sie, die Infrastruktur ist einfach nicht so, dass ich aus dem Vollen schöpfen kann“ – Ganztagsschulentwicklung in ländlichen Räumen Christine WiezorekSebastian StarkBenno Dieminger OriginalPaper 18 October 2011 Pages: 109 - 124
Individuelle Förderung in der Ganztagsschule Stephan MaykusWolfgang BöttcherAndré Altermann OriginalPaper 18 October 2011 Pages: 125 - 142
Zusammenhänge zwischen Schulnoten und problematischem Sozialverhalten in der Ganztagsschule: Entwickeln sich Ganztagsschüler/-innen besser? Hans Peter KuhnNatalie Fischer OriginalPaper 18 October 2011 Pages: 143 - 162
Ganztagsschulbesuch und Integration von Kindern mit Migrationshintergrund im Primarbereich: Erste Näherungen an empirische Befunde einer vergleichenden Untersuchung Heinz ReindersIngrid GogolinNina Bremm OriginalPaper 18 October 2011 Pages: 163 - 183
12 Wer nutzt Ganztagsangebote und warum? Christine SteinerNatalie Fischer OriginalPaper 18 October 2011 Pages: 185 - 203
Familien als Akteure der Ganztagsschule Sabine AndresenMartina RichterHans-Uwe Otto OriginalPaper 18 October 2011 Pages: 205 - 219
Ganztagsschule und ihre Auswirkungen auf Familien Nicole Börner OriginalPaper 18 October 2011 Pages: 221 - 236
Fördert die Ganztagsschule die Entwicklung sozialer und emotionaler Kompetenzen bei Jugendlichen? Rimma KanevskiMaria von Salisch OriginalPaper 18 October 2011 Pages: 237 - 259