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Die professionelle Fehlerkompetenz von (angehenden) Lehrkräften

Eine empirische Untersuchung im Rechnungswesenunterricht

  • Book
  • © 2014

Overview

Authors:
  1. Janosch M. Türling

    1. Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik II Fakultät für Betriebswirtschaftslehre, Universität Mannheim, Mannheim, Germany

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  • Sozialwissenschaftliche Studie

  • Includes supplementary material: sn.pub/extras

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Table of contents (6 chapters)

  1. Front Matter

    Pages 1-22
    Download chapter PDF

  2. Problemstellung

    • Janosch M. Türling
    Pages 23-28

  3. Schülerfehler als konstitutives Merkmal von Lehr-Lern-Prozessen

    • Janosch M. Türling
    Pages 29-66

  4. Lehrerprofessionalität

    • Janosch M. Türling
    Pages 67-112

  5. Zielsetzung und Konzeption der empirischen Untersuchung

    • Janosch M. Türling
    Pages 113-153

  6. Empirische Befunde

    • Janosch M. Türling
    Pages 155-206

  7. Zusammenfassung und Diskussion

    • Janosch M. Türling
    Pages 207-223

  8. Back Matter

    Pages 225-257
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Keywords

About this book

Janosch M. Türling widmet sich einer zentralen und in der Lehrerbildungsforschung bislang weitgehend vernachlässigten Kompetenzfacette von Lehrkräften, nämlich der Diagnose von und dem Umgang mit Schülerfehlern – der „professionellen Fehlerkompetenz“ (PFK). Inhaltlich nimmt der Autor den Rechnungs­wesenunterricht in den Blick, der als Kerndisziplin kaufmännischer Curricula gesehen wird und bei Lehrkräften als „fehlerintensiv“ gilt. Dafür hat er einschlägige Arbeiten der (fachdidaktischen) Fehlerforschung sowie der Lehrerbildungs- und Unterrichtsforschung systematisch aufgearbeitet. Die Erkenntnisse fließen in ein Modell der PFK ein, das sich neben Wissensfacetten auch durch Sichtweisen, motivationale Orientierungen und selbstregulative Fähigkeiten konstituiert. Im Rahmen einer Querschnitt­untersuchung mit Studierenden, Referendaren und Lehrkräften wurde die PFK schließlich mit Hilfe unterschiedlicher Instrumente (Videovignette, Paper-Pencil-Test, Fragebogen) empirisch erfasst.

Authors and Affiliations

  • Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik II Fakultät für Betriebswirtschaftslehre, Universität Mannheim, Mannheim, Germany

    Janosch M. Türling

About the author

Janosch M. Türling ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik II der Universität Mannheim.

Bibliographic Information

  • Book Title: Die professionelle Fehlerkompetenz von (angehenden) Lehrkräften

  • Book Subtitle: Eine empirische Untersuchung im Rechnungswesenunterricht

  • Authors: Janosch M. Türling

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-04931-7

  • Publisher: Springer VS Wiesbaden

  • eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)

  • Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden 2014

  • Softcover ISBN: 978-3-658-04930-0Published: 11 February 2014

  • eBook ISBN: 978-3-658-04931-7Published: 03 February 2014

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: XXII, 235

  • Number of Illustrations: 22 b/w illustrations

  • Topics: Social Sciences, general

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