Zusammenfassung
Die Entscheidung für einen naturwissenschaftlich-technischen Beruf wird von der Wahrnehmung und Bewertung von Technik durch die Gesellschaft wie auch Vorannahmen und Stereotypen geprägt. Die gesellschaftliche Sicht ist beschreibbar über Technikbilder und -einstellungen, die sich im Ergebnis der Sozialisation der Mitglieder dieser Gemeinschaften und ihrer aktiven und passiven Auseinandersetzung mit Technik herausbilden. Sie differieren abhängig von individuellen Faktoren (Alter, Generationszugehörigkeit, Geschlecht) wie auch technikbezogenen Faktoren (Techniktypen und -gestaltung) (Kapitel 5.1).
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Jakobs, EM., Renn, O., Weingart, P. (2009). Technik und Gesellschaft. In: Milberg, J. (eds) Förderung des Nachwuchses In Technik und Naturwissenschaft. acatech DISKUTIERT. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-642-01123-8_5
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