Was sind und zu welchem Zweck brauchen wir geisteswissenschaftliche Schülerlabore?

Zusammenfassung

Geisteswissenschaftliche Schülerlabore: Der komplette Name klingt nach einem Fall von Contradictio in adjecto. Schülerlabor – mit dieser Bezeichnung weiß man im Jahre 11 nach PUSH weithin etwas anzufangen, die Definition läuft in etwa auf das Folgende hinaus: Schülerlabore sind dauerhaft betriebene außerschulische Initiativen, die 1) Kindern und Jugendlichen eine adressatengerechte manuelle und intellektuelle Auseinandersetzung mit den MINT-Disziplinen ermöglichen; 2) sich vorwiegend an ganze Klassen oder Kurse richten; 3) durch selbstständiges Experimentieren gekennzeichnet sind und 4) zum Ziel haben, das naturwissenschaftlich-technische Interesse und Verständnis der Heranwachsenden zu steigern und auf diese Weise den fachlichen Nachwuchs zu fördern (vgl. Lernort Labor 2010). Aber geisteswissenschaftliche Schülerlabore? Wie hat man sich diese vorzustellen?