Zusammenfassung
Im vorangehenden Kapitel wurde aufgezeigt, dass erfahrungsgeleitetem Arbeiten unter Bedingungen eines auf Dauer gestellten Strukturwandels eine immer größere Bedeutung zukommt. Es stellt sich nun die Frage nach der Erlernbarkeit eines solchen Arbeitens.
„Jede Erfahrung, die diesen Namen verdient, durchkreuzt eine Erwartung“
(Gadamer 1960)
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© 2004 VS Verlag für Sozialwissenschaften/GWV Fachverlage GmbH, Wiesbaden
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Bauer, H.G., Munz, C. (2004). Erfahrungsgeleitetes Handeln lernen — Prinzipien erfahrungsgeleiteten Lernens. In: Böhle, F., Pfeiffer, S., Sevsay-Tegethoff, N. (eds) Die Bewältigung des Unplanbaren. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-322-80597-3_3
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Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften
Print ISBN: 978-3-531-14312-5
Online ISBN: 978-3-322-80597-3
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