Zusammenfassung
Alexander Thomas ist Sozial- und Organisationspsychologe und einer der bekanntesten deutschen Interkulturalisten, der mit seinem Wirken die deutsche Interkulturalitätsforschung und -praxis bedeutend geprägt hat. Dabei gilt er als einer der wenigen Vertreter der interkulturellen Psychologie. Sein Forschungsansatz ist anwendungsorientiert und praxisnah. Er versteht Kultur als Orientierungssystem aus Symbolen, welches zur Problemlösung dient. Insbesondere mit seinem Kulturstandardmodell leistet Thomas einen wichtigen Beitrag zur möglichen Analyse interkultureller Überschneidungssituationen. Aber auch seine Forschung zu interkultureller Handlungskompetenz und entsprechende Entwicklungsphasen haben die Wissenschaft bereichert. Zu Thomas’ Forschungsschwerpunkten gehören die Handlungspsychologie, die kulturvergleichende Psychologie, Psychologie interkulturellen Handelns sowie die Organisationspsychologie.
„Nur wer sich selbst und den ausländischen Partner gut kennt, kann zu einer verständnisvollen und fruchtbaren Zusammenarbeit kommen.“ (Thomas 2005c, S. 30)
Access this chapter
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Similar content being viewed by others
Change history
14 December 2023
An erratum has been published.
Notes
- 1.
Bei der Ausarbeitung dieses Kapitels lagen neben den zitierten Originaltexten auch die Hausarbeiten von Manuela Rauschkolb, Ann Kathrin Baumer, Kathrin Koch, Pavol Sevcik und Jing Yao vor, die in einem mit Sebastian Öttl und Christoph Barmeyer durchgeführten Hauptseminar zu Interkulturalisten an der Universität Passau entstanden sind.
- 2.
Ein Großteil der Angaben zur Biografie Alexander Thomas’ entstammen einem Telefoninterview der Studentin Jing Yao, das am 23. Januar 2012 im Rahmen des Hauptseminars „Interkulturalitätsforschung und Interkulturalisten“ von Prof. Dr. Christoph Barmeyer und Dr. Sebastian Öttl an der Universität Passau durchgeführt wurde.
- 3.
Heutzutage GIZ Gesellschaft für internationale Zusammenarbeit.
- 4.
Eine Spendenorganisation der evangelischen Kirche.
Literatur
Allolio-Näcke, L., Kalscheuer, B., & Shimada, S. (2003). Ein Lehrstück klassischen Kulturvergleichs. In F. Benseler, B. Blanck, R. Keil-Slawik, & W. Loh (Hg.): Erwägen Wissen Ethik, Diskussionseinheit: Interkulturelle Kompetenz – Grundlagen, Probleme und Konzepte, 14(1), 150–153.
Auernheimer, G. (2003). Sensibilität für Kulturdifferenz genügt nicht! In F. Benseler, B. Blanck, R. Keil-Slawik, & W. Loh (Hg.): Erwägen Wissen Ethik, Diskussionseinheit: Interkulturelle Kompetenz – Grundlagen, Probleme und Konzepte, 14(1), S. 154–156.
Barmeyer, C. (2011). Kulturdimensionen und Kulturstandards. In C. Barmeyer, P. Genkova, & L. Scheffer (Hg.), Interkulturelle Kommunikation und Kulturwissenschaft. Grundbegriffe, Wissenschaftsdisziplinen, Kulturräume (S. 93–127). Verlag Karl Stutz.
Barmeyer, C. (2012). Taschenlexikon Interkulturalität. Göttingen, UTB/Vandenhoeck & Ruprecht.
Barmeyer, C. (2020). Unveröffentlichtes Interview mit Alexander Thomas (durchgeführt am 26.06.2020).
Bolten, J. (2007). Einführung in die Interkulturelle Wirtschaftskommunikation. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht.
Breidenbach, J., & Nyíri, P. (2001). Interkulturelle Kompetenz als Business. Organisationsentwicklung, 20(4), 70–87.
Brökelmann, S., Fuchs, C.-M., Kammhuber, S., & Thomas, A. (2005). Beruflich in Brasilien. Trainingsprogramm für Manager, Fach- und Führungskräfte. Vandenhoeck & Ruprecht.
Busch, D. (2015). Kultur machen? Nie trägerlos! Versuch einer Standortbestimmung des Kollektivansatzes. Zeitschrift für Kultur- und Kollektivwissenschaft, 1(1), 111–153. https://doi.org/10.14361/zkkw-2015-0108.
Büttner, C. (2003). Zauberschlüssel: Interkulturelle Kompetenz. In F. Benseler, B. Blanck, R. Keil-Slawik, & W. Loh (Hg.), Erwägen Wissen Ethik, Diskussionseinheit: Interkulturelle Kompetenz – Grundlagen, Probleme und Konzepte, 14(1), 159–160.
Dederichs, A. (2018). Kulturelle Differenzierung in Wirtschaftskooperationen. Deutsche und chinesische Entsendenarrative und diskursive Einflüsse. Springer.
Fischer, V. (2003). Hinterfragung des Kulturbegriffs von Alexander Thomas, In F. Benseler, B. Blanck, R. Keil-Slawik, & W. Loh (Hg.), Erwägen Wissen Ethik, Diskussionseinheit: Interkulturelle Kompetenz – Grundlagen, Probleme und Konzepte, 14(1), 167–169.
Geiger, K. F. (2003). Identitätshermeneutik – ein verlässlicher Ratgeber? In F. Benseler, B. Blanck, R. Keil-Slawik, & W. Loh (Hg.), Erwägen Wissen Ethik, Diskussionseinheit: Interkulturelle Kompetenz – Grundlagen, Probleme und Konzepte, 14(1), 172–174.
Gruber, V., & Rothfuß, E. (2016). Interkulturelle Managementforschung: reflexive Gedanken über eine unreflektierte Denkschule. Interculture Journal: Online-Zeitschrift für interkulturelle Studien, 15(26), 117–137. Verfügbar unter https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-55553-7 (29.09.2021).
Hansen, G. (2003). Der Schlüssel zum Erfolg: Inter „kulturelle“ Kompetenz? In F. Benseler, B. Blanck, R. Keil-Slawik, & W. Loh (Hg.), Erwägen Wissen Ethik, Diskussionseinheit: Interkulturelle Kompetenz – Grundlagen, Probleme und Konzepte, 14(1), 176–178.
Hansen, K. P. (2007). Kritische Überlegungen zum interkulturellen Paradigma, In B. Kuhn, M. Pitz, & A. Schorr (Hg.), „Grenzen“ ohne Fächergrenzen (S. 149–178). St. Ingbert, Röhrig. Universitätsverlag.
Herzog, W. (2003). Im Nebel des Ungefähren: Wenig Plausibilität für eine neue Kompetenz. In F. Benseler, B. Blanck, R. Keil-Slawik, & W. Loh (Hg.), Erwägen Wissen Ethik, Diskussionseinheit: Interkulturelle Kompetenz – Grundlagen, Probleme und Konzepte, 14(1), 178–180.
IDW (26.02.2015): Bekannter Experte für Interkulturelle Kompetenz ist Honorarprofessor an der OTH Regensburg. Verfügbar unter: https://idw-online.de/de/news626343 (19.07.2021).
IKO (o. J.): Institut für Kooperationsmanagement. Verfügbar unter http://www.iko-consult.de/iko/ (01.10.2021).
Kammhuber, S. (2017). “Give psychology away” oder Glasperlenspiel?: ein Fakten-Check als Replik zum Beitrag von Gruber, V. & Rothfuß, E. (2016). Interkulturelle Managementforschung – reflexive Gedanken über eine unreflektierte Denkschule, In Interculture Journal, 26, 117–137. Interculture Journal: Online-Zeitschrift für interkulturelle Studien, 16(27/28), 131–137. Verfügbar unter https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-55565-2 (29.09.2021).
Kammhuber, S., & Schroll-Machl, S. (2003): Möglichkeiten und Grenzen der Kulturstandardmethode. In A. Thomas, S. Kammhuber, & S. Schroll-Machl (Hg.), Handbuch Interkulturelle Kommunikation und Kooperation (S. 19–23). Vandenhoeck & Ruprecht.
Kammhuber, S., & Thomas, A. (2000). Interkulturelles Lernen und Lehren. Deutscher Universitätsverlag.
Kinast, E. U. (1998). Evaluation interkultureller Trainings. Pabst Science Publishers.
Kim, H.-O., & Hoppe-Graff, S. (2003). Interkulturelles Lernen, Verstehen und Handeln: Eine komplexe Beziehung. In F. Benseler, B. Blanck, R. Keil-Slawik, & W. Loh (Hg.), Erwägen Wissen Ethik, Diskussionseinheit: Interkulturelle Kompetenz – Grundlagen, Probleme und Konzepte, 14(1), 180–183.
Krewer, B. (2003). Kulturstandards als Mittel der Selbst- und Fremdreflexion in interkulturellen Begegnungen. In A. Thomas (Hg.): Psychologie interkulturellen Handelns (2.Aufl.) (S. 147–164). Hofgrede.
Krotz, S. (2003). Symbolwelten und Machtstrukturen: zwei sich ergänzende Aspekte für die Analyse von Interkulturalität. In F. Benseler, B. Blanck, R. Keil-Slawik, & W. Loh (Hg.), Erwägen Wissen Ethik, Diskussionseinheit: Interkulturelle Kompetenz – Grundlagen, Probleme und Konzepte, 14(1), 183–185.
Li, W. (2003). Kompetenz, Projektion und interkulturelle Philosophie. In F. Benseler, B. Blanck, R. Keil-Slawik, & W. Loh (Hg.), Erwägen Wissen Ethik, Diskussionseinheit: Interkulturelle Kompetenz – Grundlagen, Probleme und Konzepte, 14(1), 185–187.
Loenhoff, J. (2003). Interkulturelle Kompetenz zwischen Person und System. In F. Benseler, B. Blanck, R. Keil-Slawik, & W. Loh (Hg.), Erwägen Wissen Ethik, Diskussionseinheit: Interkulturelle Kompetenz – Grundlagen, Probleme und Konzepte, 14(1), 192–194.
Mae, M. (2003). Transkulturalität und interkulturelle Kompetenz. In F. Benseler, B. Blanck, R. Keil-Slawik, & W. Loh (Hg.), Erwägen Wissen Ethik, Diskussionseinheit: Interkulturelle Kompetenz – Grundlagen, Probleme und Konzepte, 14(1), 194–196.
Mall, R. A. (2003). Interkulturelle Kompetenz jenseits bloßer „political correctness“. In F. Benseler, B. Blanck, R. Keil-Slawik, & W. Loh (Hg.), Erwägen Wissen Ethik, Diskussionseinheit: Interkulturelle Kompetenz – Grundlagen, Probleme und Konzepte, 14(1), 196–198.
Müller-Jacquier, B. (2000). Linguistic Awareness of Cultures: Grundlagen eines Trainingsmoduls. In J. Bolten (Hg.), Studien zur internationalen Unternehmenskommunikation (S. 20–51). Popp. Verfügbar unter https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-14242 (29.09.2021).
Nový, I. (2003). Interkulturelle Kompetenz – zu viel Theorie? In F. Benseler, B. Blanck, R. Keil-Slawik, & W. Loh (Hg.), Erwägen Wissen Ethik, Diskussionseinheit: Interkulturelle Kompetenz – Grundlagen, Probleme und Konzepte, 14(1), 206–207.
Otten, M. (2007). Profession und Kontext: Rahmenbedingungen der interkulturellen Kompetenzentwicklung. In M. Otten, A. Scheitza, & A. Cnyrim (Hg.), Interkulturelle Kompetenz im Wandel, Bd 1 (S. 57–89). IKO.
PsychAuthors (2019). Prof. em. Dr. Alexander Thomas. Verfügbar unter https://www.psychauthors.de/psychauthors/index.php?wahl=forschung&uwahl=psychauthors&uuwahl=p00580AT (19.07.2021).
Rathje, S. (2006). Interkulturelle Kompetenz – Zustand und Zukunft eines umstrittenen Konzepts. Zeitschrift für interkulturellen Fremdsprachenunterricht, 11(3), 1–21.
Scheitza, A. (2007). Interkulturelle Kompetenz: Forschungsansätze, Trends und Implikationen für interkulturelle Trainings. In M, Otten, A. Scheitza, & A. Cnyrim (Hg.) Interkulturelle Kompetenz im Wandel, Bd 1, (S. 91–119). IKO.
Schetter, U., & Thomas, A. (1977). Psychologische Beratung und Therapie im Kinderdorf. In R. Wetjen (Hg.) Beiträge zu aktuellen Erziehungsproblemen, (S. 19–35). 1. SOS-Kinderdorf-Verlag.
Schlamelcher, U. (2003). Kultur und Management. Hampp.
Schroll-Machl. S. (2003). Deutschland. In A. Thomas, S. Kammhuber, & S. Schroll-Machl (Hg.), Handbuch Interkulturelle Kommunikation und Kooperation, Band 2: Länder, Kulturen und interkulturelle Berufstätigkeit (S. 72–90). Vandenhoeck & Ruprecht.
Straub, J. (2003). Interkulturelle Kompetenz und transitorische Identität in Übersetzungskulturen: zu Alexander Thomas’ psychologischer Bestimmung einer „Schlüsselqualifikation“. In F. Benseler, B. Blanck, R. Keil-Slawik, & W. Loh (Hg.), Erwägen Wissen Ethik, Diskussionseinheit: Interkulturelle Kompetenz – Grundlagen, Probleme und Konzepte, 14(1), 207–210.
Thomas, A. (1979). Der „Faktor Mensch“ als zentrales Problem in der Entwicklungshilfe. Die Dritte Welt St. Michael 4, 497–521.
Thomas, A. (1984). Entwicklung der Forschung in Arbeits-, Betriebs- und Organisationspsychologie. Psychologie und Praxis, 28(4), 174–177.
Thomas, A. (1991). Psychologische Wirksamkeit von Kulturstandards im interkulturellen Handeln. In A. Thomas (Hg.), Kulturstandards in der internationalen Begegnung (S. 55–69.), SSIP-Bulletin Nr. 61. Breitenbach.
Thomas, A. (1993). Psychologie interkulturellen Lernens und Handelns. In A. Thomas (Hg.), Kulturvergleichende Psychologie. Eine Einführung (S. 377–424). Hogrefe.
Thomas, A. (2003a). Interkulturelle Kompetenz. Grundlagen, Probleme und Konzepte. In F. Benseler, B. Blanck, R. Keil-Slawik, & W. Loh (Hg.), Erwägen Wissen Ethik (EWE), Diskussionseinheit: Interkulturelle Kompetenz – Grundlagen, Probleme und Konzepte, 14 (1), 137–150.
Thomas, A. (2003b). Replik. Von der Komplexität interkultureller Erfahrungen und der Kompetenz, mit ihr umzugehen. In F. Benseler, B. Blanck, R. Keil-Slawik, & W. Loh (Hg.), Erwägen Wissen Ethik (EWE), Diskussionseinheit: Interkulturelle Kompetenz – Grundlagen, Probleme und Konzepte, 14(1), 221–228.
Thomas, A. (2003c). Psychologie interkulturellen Lernen und Handelns. In A. Thomas (Hg.), Kulturvergleichende Psychologie. Eine Einführung (S. 433–485). Hofgrede.
Thomas, A. (2003d). Kultur und Kulturstandards. In A. Thomas, E.-U. Kinast, & S. Schroll-Machl (Hg.) Handbuch Interkulturelle Kommunikation und Kooperation, Band 1: Grundlagen und Praxisfelder (S. 19–32). Vandenhoeck & Ruprecht.
Thomas, A. (2003e). Zum Verhältnis von Minderheiten und Mehrheiten in Organisationen – aus psychologischer Sicht. In H. Wächter, G. Vedder, & M. Führing (Hg.), Personelle Vielfalt in Organisationen (S. 71–86). Hampp.
Thomas, A. (2003f). Das Eigene, das Fremde, das Interkulturelle. In A. Thomas, E.-U. Kinast, S. Schroll-Machl (Hg.), Handbuch Interkulturelle Kommunikation und Kooperation, Band 1: Grundlagen und Praxisfelder (S. 44–59). Vandenhoech & Rupprecht.
Thomas, A. (2004). Kulturverständnis aus Sicht der interkulturellen Psychologie: Kultur als Orientierungssystem und Kulturstandards als Orientierungshilfen. In H.-J. Lüsebrink (Hg.), Konzepte der interkulturellen Kommunikation (S. 145–156). Röhring.
Thomas, A. (2005a). Grundlagen der interkulturellen Psychologie. Traugott Bautz.
Thomas, A. (2005b). Interkulturelle Kompetenz: Grundlagen, Probleme und Konzepte. In L. Allolio-Näcke (Hg.), Differenzen anders denken: Bausteine zu einer Kulturtheorie der Transdifferenz (S. 43–274). Campus Verlag.
Thomas, A. (2005c). Theoretische Grundlagen interkultureller Kommunikation und Kooperation. In A. Thomas, E.-U. Kinast, & S. Schroll-Machl (Hg.): Handbuch interkulturelle Kommunikation und Kooperation, Band 1: Grundlagen und Praxisfelder (S. 19–31). Vandenhoeck & Rupprecht.
Thomas, A. (2005d). Grundlagen der interkulturellen Psychologie. H. R. Yousefi, K. Fischer, R.A. Mall, J. D. Reinhardt, & I. Braun (Hg.), Interkulturelle Bibliothek, Bd. 55. Bautz.
Thomas, A. (2006). Interkulturelle Handlungskompetenz – Schlüsselkompetenz für die moderne Arbeitswelt. Arbeit, 15(2), 114–125.
Thomas, A. (2007a). Herausforderungen an interkultruelle Professionalität. In M. Otten, A. Scheitza, & A. Cnyrim (Hg.), Interkulturelle Kompetenz im Wandel, Bd 1 (S. 121–140). IKO.
Thomas, A. (2007b). Probleme interkulturellen Verstehens- Konfliktsituationen zwischen Deutschen und Ostasiaten. Tamkang University Press.
Thomas, A. (2008). Psychologie des interkulturellen Dialogs. Vandenhoeck & Ruprecht.
Thomas, A. (2011a). Das Kulturstandardkonzept. In W. Dreyer, & U. Hößler (Hg.): Perspektiven interkultureller Kompetenz (S. 97–124). Vandenhoeck & Ruprecht.
Thomas, A. (2011b). Interkulturelle Handlungskompetenz. Versiert, angemessen und erfolgreich im internationalen Geschäft. Springer Gabler.
Thomas, A. (2016). Interkulturelle Psychologie. Verstehen und Handeln in internationalen Kontexten. Hogrefe.
Thomas, A. (2018). Cultural and ethnic diversity. How European psychologists can meet the challenges. Hogrefe.
Thomas, A. (2020). Der Beitrag der interkulturelle Psychologie zur Entwicklung der Schlüsselqualifikation interkulturelle Handlungskompetenz. In H. W. Giessen, & C. Rink (Hg.). Migration, Diversität und kulturelle Identitäten. Sozial- und kulturwissenschaftliche Perspektiven (S. 143–161). J. B. Metzler.
Thomas, A., Chang, C., & Abt, H. (2007). Erlebnisse, die verändern. Langzeitwirkungen der Teilnahme an internationalen Jugendbegegnungen. Vandenhoeck & Ruprecht.
Thomas, A., Schenk, E., & Heisel, W. (2015). Beruflich in China. Trainingsprogramm für Manager, Fach- und Führungskräfte. Vandenhoeck & Ruprecht.
Thomas, A. & Utler, A. (2013). Kultur, Kulturdimensionen und Kulturstandards. In P. Genkova, T. Ringeisen, & F. T. L. Leong (Hg.), Handbuch Stress und Kultur. Interkulturelle und kulturvergleichende Perspektiven (S. 41–58). Springer VS.
Yao, J. (2012). Unveröffentlichtes Interview mit Alexander Thomas (durchgeführt am 23.01.2012).
Author information
Authors and Affiliations
Corresponding author
Editor information
Editors and Affiliations
Rights and permissions
Copyright information
© 2023 Der/die Autor(en), exklusiv lizenziert an Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature
About this chapter
Cite this chapter
Ruesga Rath, C. (2023). Alexander Thomas: Interkulturelle Psychologie und Kulturstandards. In: Barmeyer, C., Busch, D. (eds) Meilensteine der Interkulturalitätsforschung. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-37924-7_8
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-37924-7_8
Published:
Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-658-37923-0
Online ISBN: 978-3-658-37924-7
eBook Packages: Social Science and Law (German Language)