Ontwikkelen van toetsbeleid

Samenvatting

Het is voor de samenleving van cruciaal belang dat de onderwijsinstelling garant staat voor het eindniveau van de student. Dat kan alleen als de instelling aantoont dat er degelijk wordt getoetst. Dit is de verantwoordelijkheid van het opleidingsbestuur. Die moet bij opleidingsaccreditaties dan ook aantonen dat de beoogde eindkwalificaties worden gerealiseerd en dat de opleiding beschikt over een adequaat systeem van toetsing, waarbinnen toetsen en beoordelingen valide, betrouwbaar en inzichtelijk zijn. Vanwege het belang van de kwaliteit van toetsing heeft de examencommissie voor elke opleiding de wettelijke taak gekregen om de kwaliteit van toetsing te borgen. Dit hoofdstuk beschrijft hoe het toetsbeleid van het instellingsbestuur bijdraagt aan een samenhangende aanpak die consistent op alle niveaus (instelling, faculteit, opleiding, onderwijseenheid) is uitgewerkt. Van belang is dat binnen elk niveau een op verbetering gerichte kwaliteitszorgcyclus wordt doorlopen en dat de verschillende niveaus elkaar ‘voeden’ via verantwoordingsrapportages en aanwijzingen.