Zusammenfassung
Benötigen Unternehmen diese Ressourcen aus der Elternrolle tatsächlich? Wir leiten in diesem Kapitel anhand der Veränderungen, in denen sich Organisationen in der heutigen VUCA-Welt wiederfinden, kombiniert mit dem technischen Fortschritt, dem demografischen Wandels und dem Wertewandel ab, welche Ressourcen und Veränderungen Unternehmen heutzutage brauchen. In diesem Zusammenhang beleuchten wir den Bedarf an flexiblem Arbeiten, Change-Management, agilem Arbeiten, Change-Fitness und Frauenerwerbstätigkeit. Wir zeigen auf, wie die in diesem Umfeld benötigten Ressourcen in Zusammenhang zur Elternrolle stehen.
Nichts ist so beständig als der Wandel
(Heraklit von Ephesus, 535–475 v. Chr.)
This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.
Access this chapter
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Notes
- 1.
Abgeleitet aus dem Buch von Warren Bennis & Burt Nanus (1985) Leaders: The Strategies for Taking Charge. Seite 8.
- 2.
Die geringe Reproduktionsrate ist nur zu 26 % auf den Anstieg der Kinderlosigkeit zurückzuführen. Vielmehr wirkt sich der um 68 % bezifferte Rückgang von kinderreichen Familien auf die geringe Geburtenziffer aus (Bujard & Drehschmitt, 2016). Um eine Geburtenrate nahe der Ausgleichsrate von knapp über zwei Kinder zu erreichen, müsste sich der Anteil der Familien mit drei, vier oder mehr Kinder erhöhen. In anderen westlichen Ländern wie beispielsweise Frankreich, USA oder Island leben weitaus mehr kinderreiche Familien als in Deutschland.
- 3.
Dieses Change-Modell entstand vor dem Hintergrund seiner Emigration im Jahr 1933 in die Vereinigten Staaten wegen seiner jüdischen Abstammung. Er befasste sich damit, wie die Kultur in Deutschland nach Kriegsende in Richtung Demokratie verändert werden könnte.
- 4.
Karrierechancen: Teilzeit kann als Signal eines geringeren beruflichen Engagements gewertet werden. Denn Führungspositionen sind in der Regel an Vollzeitstellen gekoppelt (Joachmann-Döll, 2017). Ein Karriereverlauf etwa mit Konzepten wie „life career“ (Marrs & Bultemeier, 2016) oder „Fachlaufbahnen“ widerspricht immer noch der noch oft erwarteten Präsenzkultur in Organisationen. In ihrer Analyse kann Julia Moser (2020) diesen Zusammenhang nachweisen. Mitarbeitende in Teilzeit sammeln weniger Berufserfahrung im Vergleich zu Mitarbeitenden in Vollzeit. Dies kann auch dazu führen, dass die Leistungsbeurteilung allein deshalb schlechter ausfällt, da Teilzeit als Signal für geringeres Engagement gewertet wird. Insgesamt führt dies zu einem geringeren Lohn und geringeren Aufstiegschancen. Teilzeitarbeit stellt im Vergleich zur Vollzeitarbeit damit ein Risikofaktor für die Karriere dar. Während Kinder zu einer deutlichen Minderung der Lebenserwerbseinkommen von Müttern führen, haben Kinder auf das Einkommen der Väter so gut wie keine Auswirkungen.
- 5.
Vom Bundesministerium für Bildung und Forschung gefördertes wissenschaftliches Projekt.
Literatur
Abrahamsson, P., Salo, O., Ronkainen, J., & Warsta, J. (2002). Agile software development methods: Review and analysis. Otamedia. https://doi.org/10.48550/arXiv.1709.08439.
Albert, M., Hurrelmann, K., Quenzel, G., Schneekloth, U., Leven, I., Utzmann, H., & Wolfert, S. (2019). Jugend 2019 – 18. Shell Jugendstudie. Beltz.
Avolio, B. J., & Kahai, S. (2003). Adding the „e“ to e-leadership: How it may impact your leadership. Organizational Dynamics, 31(4), 325–338. https://doi.org/10.1016/S0090-2616(02)00133-X.
Barber, H. F. (1992). Developing strategic leadership: The US army war college experience. Journal of Management Development, 11(6), 4–12. https://doi.org/10.1108/02621719210018208.
Beck, K., Beedle, M., Bennekum, A., Cockburn, A., Cunningham, W., Fowler, M., . . . Thomas, D. (2001). Manifest für agile Softwareentwicklung. https://agilemanifesto.org/iso/de/manifesto.html.
Bennis, W., & Nanus, B. (1985). Leaders: The strategies for taking charge. Harper & Row. https://doi.org/10.1002/hrm.3930240409.
Bibik, I. (2018). How to kill the scrum monster. Apress. https://doi.org/10.1007/978-1-4842-3691-8.
Bujard, M., & Drehschmitt, K. (2016). Szenarien der Bevölkerungsentwicklung bis 2060. https://www.bib.bund.de/Publikation/2016/pdf/Szenarien-der-Bevoelkerungsentwicklung-bis-2060-Wie-beeinflussen-Migration-und-Geburten-Deutschlands-Zukunft.pdf?__blob=publicationFile&v=4.
Bundesamt für Statistik. (2023, 13. April). Arbeitslose und Arbeitslosenquote. https://www.bpb.de/nachschlagen/zahlen-und-fakten/soziale-situation-in-deutschland/61718/arbeitslose-und-arbeitslosenquote.
Bundesanstalt für Arbeitsschutz und Arbeitsmedizin. (2019). Flexible Arbeitszeitmodelle – Überblick und Umsetzung. https://doi.org/10.21934/baua:praxis20170719.
Calmbach, M., Flaig, B., Edwards, J., Möller-Slawinski, H., Borchard, I., & Schleer, C. (2020). Wie ticken Jugendliche? 2020 : Lebenswelten von Jugendlichen im Alter von 14 bis 17 Jahren in Deutschland. https://www.bpb.de/system/files/dokument_pdf/SINUS-Jugendstudie_ba.pdf.
Clarke, P. M., O'Connor, R. V., & Yilmaz, M. (2018). In search of the origins and enduring impact of agile software development. In ICSSP, Proceedings of the 2018 International Conference on Software and System Process (S. 142–146). Association for Computing Machinery. https://doi.org/10.1145/3202710.3203162.
Destatis. (2023). Eltern, die Teilzeit arbeiten. https://www.destatis.de/DE/Themen/Arbeit/Arbeitsmarkt/Qualitaet-Arbeit/Dimension-3/eltern-teilzeitarbeit.html.
Einstein, A. (1931). Mein Weltbild. Ullstein.
Erpenbeck, J., Rosenstil, L., Grote, S., & Sauter, W. (2017). Handbuch Kompetenzmessung. Schäffer-Poeschel. https://doi.org/10.34156/9783791035123.
Fay, D., & Lührmann, H. (2004). Current themes in organizational change. European Journal of Work and Organizational Psychology, 13(2), 113–119. https://doi.org/10.1080/13594320444000029.
Fuchs, J., Kubis, A., & Schneider, L. (2019, Februar). Zuwanderung und Digitalisierung. Wie viel Migration aus Drittstaaten benötigt der deutsche Arbeitsmarkt künftig? https://doi.org/10.11586/2019013.
Fuchs, J., Söhnlein, D., & Weber, B. (16. Februar 2017). Arbeitskräfteangebot sinkt auch bei hoher Zuwanderung. In: IAB-Kurzbericht 6/2017. https://doku.iab.de/kurzber/2017/kb0617.pdf.
Grabher, J., & Grawehr, M. (2020). Social Skills: Die Schlüsselkompetenzen der Führungskräfte im Zeitalter der Digitalisierung. In S. Wörwag, & A. Cloots (Hrsg.), Human Digital Work – Eine Utopie? (S. 163–176). Springer Fachmedien. https://doi.org/10.1007/978-3-658-26798-8_8.
Graf, N., Rascher, S., & Schmutte, A. M. (2020). Teamlead – Führung 4.0. Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-658-28807-5.
Granados, P. G., Olthaus, R., & Wrohlich, K. (2019). Teilzeiterwerbstätigkeit: Überwiegend weiblich und im Durchschnitt schlechter bezahlt. DIW Wochenbericht, 86(46), 845–850. https://www.diw.de.
Hammermann, A., & Stetters, O. (2016, 28. Januar). Qualifikationsbedarf und Qualifizierung. (I. d. Wirtschaft, Hrsg.) IW police Paper (3), S. 1–35. https://www.iwkoeln.de/studien/andrea-hammermann-oliver-stettes-qualifikationsbedarf-und-qualifizierung.html.
Harwardt, M. (2022). Digitalisierung in Deutschland – Der aktuelle Stand Digitalisierung in Deutschland. In M. Harwardt (Hrsg.), Management der digitalen Transformation (S. 19–38). Springer Fachmedien. https://doi.org/10.1007/978-3-658-28670-5_2.
Hurrelmann, K., & Albrecht, E. (2014). Die heimlichen Revolutionäre. Wie die Generation Y unsere Welt verändert (Bd. 1). Beltz. https://doi.org/10.3726/267059_347.
Joachmann-Döll, A. (2017). Praxisbeispiel Polizei: Eine Frage der Balance. In A. Karlshaus, & B. Kaehler (Hrsg.), Teilzeitführung (S. 207–2019). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-658-07055-7_16.
Judge, W. Q. (2011). Building organizational capacity for change: The strategic leader’s new mandate. Business Expert Press.
Kaune, A., & Wagner, A.-S. (2016). Die Rede als Instrument im Kontext von Theorie, Empirie und Praxis. In A. Kaune, & A.-S. Wagner (Hrsg.), Change Communication (S. 69–72). Springer Gabler. https://doi.org/10.1007/978-3-658-11611-8_5.
Koeszegi, S. T., & Weiss, A. (2021). Mein neuer Teamkollege ist ein Roboter! In R. Altenburger, & R. Schmidtpeter (Hrsg.), CSR und Künstliche Intelligenz (S. 279–304). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-662-63223-9.
Kotter, J. B. (1996). Kotter, J. P. (1996). Leading change. Harvard Business School Press.
Kroehl, R. R. (2014). Change Management. Veränderungsinitiativen erfolgreich steuern. UVK.
Lauer, T. (2019). Ursachen gescheiterten Unternehmerwandels. In T. Lauer (Hrsg.), Change Management (S. 49–66). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-662-59102-4.
Lewin, K. (1947). Frontiers in group dynamics. Concept, method and reality in social science. Social equilibria and social change. Human Relations., 1(1), 5–41. https://doi.org/10.1177/001872674700100103.
Marrs, K., & Bultemeier, A. (2016). Frauen in der Arbeitswelt von morgen. http://www.frauen-in-karriere.de/wp-content/uploads/2017/01/Handlungsbrosch%C3%BCre_Frauen-in-der-digitalen-Arbeitswelt-von-morgen.pdf.
McGonagill, G., & Doerffer, T. (2011). Leadership and web 2.0: The leadership implications of the evolving web. Bertelsmann Stiftung.
McGregor, D. (1960). The human side of enterprise. McGraw-Hill.
Moran, J. W., & Brightman, B. K. (2001). Leading organizational change. The Career Development International, 6(2), 111–118. https://doi.org/10.1108/13620430110383438.
Moser, J. (2020). Teilzeit – ein Karrierekiller? https://www.diw.de/documents/publikationen/73/diw_01.c.793675.de/diw_sp1090.pdf.
Pierenkemper, S., Hickmann, H., & Jansen, A. (2022, Februar). Internationale Fachkräfte aus Drittstaaten – zwei Jahre Fachkräfteeinwanderungsgesetz. KOFA Kompakt 3/2022. https://www.kofa.de/media/Publikationen/KOFA_Kompakt/Internationale_Fachkraefte.pdf.
Quistorp, S. (2011). Organisationen als „fluide“ Systemstrukturen verstehen und führen. In J. Rump, & S. Grabmeier (Hrsg.), Auf dem Weg in die Organisation 2.0: Mut zur Unsicherheit. Wissenschaft & Praxis (S. 77–88). Sternenfels.
Sackmann, S., Eichel, V., & Schmidt, C. (2019). Change-Fitness – eine besondere Herausforderung für die Führung. In S. Sackmann (Hrsg.), Führung und ihre Herausforderungen (S. 176–200). Springer Nature. https://doi.org/10.1007/978-3-658-25278-6_10.
Schiefer, D. (2022). Agile Skalierungsframeworks in der Theorie und Praxis. Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-658-37772-4_2.
Serena, M., & Hastenteufel, J. (2022). Generation Baby Boomer und Generation Y – Eine Abgrenzung. In M. Serena, & J. Hastenteufel (Hrsg.), Finanzielle Bildung als Schlüssel zur finanziellen Freiheit. (S. 13–18). Springer Fachmedien. https://doi.org/10.1007/978-3-658-37334-4_3.
Vetter, C., & Semenova, M. (2020). Strategische Personalplanung & Qualitatives Skillmanagement. In C. Gärtner, Smart Human Resource Management (S. 133–146). Springer Fachmedien. https://doi.org/10.1007/978-3-658-30267-2.
Weichs, V., & Kauke, R. (2019). Generation Y: Herausforderung oder Chance für den Arbeitgeber? In M. Busold (Hrsg.), War for Talents – Erfolgsfaktoren im Kampf um die Besten (S. 205–217). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-662-57481-2.
Werding, M. (2019). Werding, M. (2019). Talente werden knapp: Perspektiven für den Arbeitsmarkt. In M. Busold (Hrsg.), War for Talents – Erfolgsfaktoren im Kampf um die Besten. (S. 3–17). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-662-57481-2_15.
World Economic Forum. (17. September 2018). The Future of Jobs Report 2018. https://www3.weforum.org/docs/WEF_Future_of_Jobs_2018.pdf.
World Economic Forum. (Oktober 2020). The Future of Jobs Report 2020. https://www3.weforum.org/docs/WEF_Future_of_Jobs_2020.pdf.
World Economic Forum. (Mai 2023). The Future of Jobs Report 2023. https://www3.weforum.org/docs/WEF_Future_of_Jobs_2023.pdf.
Wunderer, R. (2000). Führung und Zusammenarbeit – Eine unternehmerische Führungslehre. Luchterland.
Wunderer, R. (2011). Führung und Zusammenarbeit. Luchterland.
Zhang, A. (2021). Die Vorteile des agilen Arbeitens – Eine Metaanalyse zu den Prinzipien des agilen Manifests. (U. o. Gallen, Hrsg.) https://academia.edu: https://www.academia.edu/78994767/Die_Vorteile_des_agilen_Arbeitens_Eine_Metaanalyse_zu_den_Prinzipien_des_agilen_Manifests.
Author information
Authors and Affiliations
Corresponding author
Rights and permissions
Copyright information
© 2024 Springer-Verlag GmbH Deutschland, ein Teil von Springer Nature
About this chapter
Cite this chapter
Lask, J.E., Junker, N.M. (2024). Ressourcen für Organisationen in der VUCA-Welt. In: Elterliche Skills in Organisationen. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-662-62564-4_5
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-662-62564-4_5
Published:
Publisher Name: Springer, Berlin, Heidelberg
Print ISBN: 978-3-662-62563-7
Online ISBN: 978-3-662-62564-4
eBook Packages: Psychology (German Language)