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Exkursionen in der Erwachsenenbildung – Die Anwendung des länderkundlichen Schemas am Beispiel landwirtschaftlicher Produktion

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Exkursionen und Exkursionsdidaktik in der Hochschullehre
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Zusammenfassung

Das Kapitel beschreibt ausgewählte Anwendungsmöglichkeiten von Exkursionen in der Erwachsenenbildung. Durch die Anwendung der schematischen Länderkunde wird eine Verknüpfung zwischen landwirtschaftlichen Produkten und der Entwicklung des Natur- und Kulturraums geschaffen. Den Teilnehmern kann durch die schematische Gliederung der Länderkunde ein gedankliches Konstrukt an die Hand gegeben werden, welches eine bessere Festigung des neu erlangten Wissens ermöglicht. Darüber hinaus werden die intensiven Zusammenhänge zwischen dem menschlichen Handeln und den natürlichen Ressourcen bzw. dem Naturraum deutlich hervorgehoben.

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Baumeister, A. (2020). Exkursionen in der Erwachsenenbildung – Die Anwendung des länderkundlichen Schemas am Beispiel landwirtschaftlicher Produktion. In: Seckelmann, A., Hof, A. (eds) Exkursionen und Exkursionsdidaktik in der Hochschullehre . Springer Spektrum, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-662-61031-2_15

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