Zusammenfassung
In diesem Kapitel sei zunächst die Methode, mit der die Videofälle ausgewählt werden, selbst diskutiert, bevor die Diskussion der Ergebnisse folgt. Abschließend werden die Limitationen der Studie erläutert.
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Becker, J. (2023). Diskussion und Limitationen. In: Förderung inklusionsorientierter Einstellungen und Haltungen durch videofallbasierte Lehr-Lern-Gelegenheiten. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-43534-9_11
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-43534-9_11
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Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-658-43533-2
Online ISBN: 978-3-658-43534-9
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