Zusammenfassung
In den letzten Jahrzenten hat sich Deutschland als eines der global wichtigsten Einwanderungsländer etabliert. Die Zuwanderung nach Deutschland schafft eine noch nie dagewesene kulturelle Vielfalt in der Gesellschaft, die für die polizeiliche Arbeit auf diversen Ebenen bedeutsam ist. So können sich Herausforderungen auf institutioneller Ebene in der Etablierung einer ethnisch diversen Belegschaft, in polizeilichen Einsätzen in transkulturellen Begegnungen und aber auch in der Vermittlung von Kernkompetenzen, wie die der transkulturellen Kompetenz in Aus- und Weiterbildung ergeben. Den möglichen Herausforderungen stehen jedoch auch Chancen gegenüber, die zunehmend gesellschaftlich und wissenschaftlich erkannt werden und in den Fokus rücken. In diesem Beitrag werden zunächst zentrale Herausforderungen der Polizei in einer multiethnischen Gesellschaft ausgearbeitet und anschließend Chancen und mögliche wissenschaftlich fundierte Konzepte zum Umgang mit ethnischer Diversität für verschiedene Polizeiebenen vorgestellt.
Reviewys: Swen Koerner, Thomas Kronschläger
Access this chapter
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Notes
- 1.
- 2.
In der Studie von Stumpf et al. (2017) ergab sich ein Adverse-Impact-Ratio von 0,59 (25,5 % zu 43,0 %), was gemessen an der amerikanischen Rechtsprechung als „erheblich“ anzusehen ist.
- 3.
Gemeint ist, dass „gerade der Einsatz besonders valider Prädiktoren für die spätere berufliche Leistung, wie z. B. von Intelligenztests […], erhebliche Subgruppendifferenzen erzeugt“ (Stumpf et al., 2017, S. 6).
Literatur
Abdul-Rahman, L., Espín Grau, H., & Klaus, L. (2021). Übermäßige Polizeigewalt aus Betroffenenperspektive: Einsatzsituationen, Diskriminierungswahrnehmung und Anzeigeverhalten. Zeitschrift für Polizeiwissenschaft und polizeiliche Praxis, (2), 12–25. https://doi.org/10.7396/2021_2B.
Acker, F.-H. (2020). Die deutsche Racial-Profiling-Debatte: Stigmatisierung der uniformierten Polizei? Polizei & Wissenschaft, (4), 39–50.
Amnesty International. (2018). Deutschland: Missbrauch von Polizeigewalt und Rassismus in Deutschland – Der Fall Oury Jalloh. https://www.amnesty.de/2018/5/2/deutschland-missbrauch-von-polizeigewalt-und-rassismus-in-deutschland-der-fall-oury-jalloh.
Ariel, B., Farrar, W. A., & Sutherland, A. (2014). The effect of police body-worn cameras on use of force and citizens’ complaints against the police: A randomized controlled trial. Journal of Quantitative Criminology, 31(3), 509–535. https://doi.org/10.1007/s10940-014-9236-3.
Asmus, H.-J. (2017). Der systemtheoretische Kulturbegriff als Beschreibung und Analyse des Umgangs der Polizei mit Migranten. Polizei & Wissenschaft, (4), 49–62.
Asmus, H.-J., & Enke, T. (2016). Der Umgang der Polizei mit migrantischen Opfern – Eine qualitative Untersuchung. Springer VS Wiesbaden.
Autrata, O., & Scheu, B. (2009). Jugendgewalt: Interdisziplinäre Sichtweisen (1. Aufl.). VS research: Forschung, Innovation und soziale Arbeit. VS Verlag. https://doi.org/10.1007/978-3-531-91927-0.
Baier, D., Pfeiffer, C., Rabold, S., Simonson, J. & Kappes, C. (2010). Kinder und Jugendliche in Deutschland: Gewalterfahrungen, Integration, Medienkonsum. Zweiter Bericht zum gemeinsamen Forschungsprojekt des Bundesministeriums des Innern und des KFN. https://doi.org/10.15496/PUBLIKATION-27316.
Balß, R., Baurmann, M. C., Lieser, U., Rein, D., & Voß, H.-G. W. (2001). Opfer und Zeugen bei der Polizei. Ein Modellprojekt zur Professionalisierung der polizeilichen Arbeit, durchgeführt beim Polizeipräsidium Südhessen. Konzept, Erfahrungsbericht und Ergebnisse der Begleitforschung. Polizei + Wissenschaft. Bundeskriminalamt.
Becker, H. S. (2019). Außenseiter: Zur Soziologie abweichenden Verhaltens (3. Aufl.). Neue Bibliothek der Sozialwissenschaften Ser. VS Verlag.
Becker, M. (2015). Systematisches Diversity Management: Konzepte und Instrumente für die Personal- und Führungspolitik. Schäffer-Poeschel.
Behr, R. (2009). „Türkisch reden und Deutsch denken“ – Und manche wollen es auch umgekehrt: „Ethnische Minderheiten“ in der Polizei – Eine Untersuchung zur Integrationsleistung des staatlichen Gewaltmonopols. In K. Liebl (Hrsg.), Waxmann Studium: Bd. 12. Polizei und Fremde – Fremde in der Polizei (1. Aufl., S. 153–191). VS Verlag.
Behr, R. (2011). Das Denken der Anderen: Ethnische Minderheiten in der deutschen Polizei – Eine kritische Bestandsaufnahme zur Integrationsarbeit des staatlichen Gewaltmonopols. Soziale Probleme, 22(2), 119–153.
Behr, R. (2012). „Die besten gehören zu uns – Aber wir wissen nicht, wer sie sind“ – Veränderung von Organisationskultur und Personalmanagement der Polizei im Zeitalter gesellschaftlicher Pluralisierung. In M. H. W. Möllers & R. C. van Ooyen (Hrsg.), Jahrbuch öffentliche Sicherheit Sonderband: Bd. 5. Migration: Polizei und Integration (S. 51–83). Verlag für Polizeiwissenschaft.
Behr, R. (2016). Diversität und Polizei. Eine polizeiwissenschaftliche Perspektive. In P. Genkova & T. Ringeisen (Hrsg.), Springer Reference Psychologie. Handbuch Diversity Kompetenz: Band 1: Perspektiven und Anwendungsfelder (1. Aufl., S. 557–578). Springer.
Behr, R., & Molapisi, A. (2019). Interkulturelle Öffnung der Polizei – Stand nach 25 Jahren: Expertise für den Mediendienst Integration. Mediendienst Integration.
Belina, B. (2016). Der Alltag der Anderen: Racial Profiling in Deutschland? In B. Dollinger (Hrsg.), Sicherer Alltag? (S. 123–146). Springer Fachmedien Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-07268-1_6.
Belina, B., & Keitzel, S. (2018). Racial Profiling. Kriminologisches Journal 1/2018. Vorab-Onlinepublikation. https://doi.org/10.3262/KJ1801018.
Bendl, R. (2004). Gendermanagement und Gender – Und Diversitätsmanagement – Ein Vergleich der verschiednen Ansätze. In R. Bendl, E. Hanappi-Egger, & R. Hofmann (Hrsg.), Interdisziplinäres Gender- und Diversitymanagement (S. 56). Linde Verlag.
Bergman, S. (2014). The Stolen Bikes. VPRO. https://www.youtube.com/watch?v=7NAdG3a6uXA.
Berry, J. W., Poortinga, Y. H., Breugelmans, S. M., Chasiotis, A., & Sam, D. L. (2011). Cross-Cultural psychology: Research and applications (3. Aufl.). Cambridge University Press.
Binder, D. (2020). Zum Status quo des Diversity Management in der Bundesverwaltung am Beispiel der Vielfaltsdimension Migrationshintergrund. Deutsche Verwaltungspraxis, 71(9), 376–380.
Blom, H. (2012a). Der Spagat zwischen Sonderbehandlung und allgemeinen Regelungen in der Personalpolitik der Polizei. In M. H. W. Möllers & R. C. van Ooyen (Hrsg.), Jahrbuch öffentliche Sicherheit Sonderband: Bd. 5. Migration: Polizei und Integration (S. 25–50). Verlag für Polizeiwissenschaft.
Blom, H. (2012b). Zur Effektivität der Polizei in der Einwanderungsgesellschaft – Grundsätzliche Änderungen, pragmatische Lösungen. In M. H. W. Möllers & R. C. van Ooyen (Hrsg.), Jahrbuch öffentliche Sicherheit Sonderband: Bd. 5. Migration: Polizei und Integration (S. 85–107). Verlag für Polizeiwissenschaft.
Bornewasser, M. (2009). Ethnische Vielfalt im eigenen Land: Eine nicht nur sprachliche Herausforderung im Innen- und Außenverhältnis der Polizei. In K. Liebl (Hrsg.), Waxmann Studium: Bd. 12. Polizei und Fremde – Fremde in der Polizei (1. Aufl., S. 13–44). VS Verlag.
Böttger, A., Lobermeier, O., & Plachta, K. (Hrsg.). (2014). Analysen zu gesellschaftlicher Integration und Desintegration. Opfer rechtsextremer Gewalt. Springer VS. https://doi.org/10.1007/978-3-531-93394-8.
Byrne, D. E. (1971). The attraction paradigm. Personality and psychopathology: Bd. 11. Academic.
Can, S. (2019). Herausforderungen von interkulturellen polizeilichen Vernehmungen am Beispiel türkeistämmiger Auskunftspersonen. Verlag für Polizeiwissenschaft.
Church, D., & Birkel, C. (2020). Viktimisierungsrisiko und Anzeigeverhalten von Migrantinnen und Migranten. In H. Groß & P. Schmidt (Hrsg.), Empirische Polizeiforschung: Bd. 23. Polizei und Migration (S. 39–66). Verlag für Polizeiwissenschaft.
Coester, M. (2022). Das Konzept der Vorurteilskriminalität: Forschungsstand. In A. Behrmann, K. Riekenbrauk, I. Stahlke, & G. Temme (Hrsg.), Handbuch Psychosoziale Prozessbegleitung (1. Aufl., S. 609–624). Budrich.
Dagevos, J., Gijsberts, M. & Van Praag, C. (Eds) (2003). Rapportage Minderheden 2003 (Report on Ethnic Minorities 2003). The Hague: Social and Cultural Planning Office.
Destatis. (2020). Gleichstellungsindex 2019. Gleichstellung von Frauen und Männern in den obersten Bundesbehörden. Statistisches Bundesamt.
Destatis. (2022). Bevölkerung und Erwerbstätigkeit.: Bevölkerung mit Migrationshintergrund – Ergebnisse des Mikrozensus 2020. Statistisches Bundesamt.
Diagnostik- und Testkuratorium. (2017). Personalauswahl kompetent gestalten: Grundlagen und Praxis der Eignungsdiagnostik nach DIN 33430. Springer.
Dreißigacker, A. (2018). Erfahrung und Folgen von Vorurteilskriminalität: Schwerpunktergebnisse der Dunkelfeldstudie des Landeskriminalamtes Schleswig-Holstein 2017 (Nr. 145). Hannover. https://www.bka.de/SharedDocs/Downloads/DE/Publikationen/Publikationsreihen/Forschungsergebnisse/2021KKFAktuell_OpferVorurteilskriminalitaet.pdf?__blob=publicationFile&v=2.
Ellebrecht, S. (2022). Organisierte (In-)Differenz. Zur Bedeutung von Diversität und Repräsentation für die Polizei. In D. Hunold & T. Singelnstein (Hrsg.), Rassismus in der Polizei (S. 669–691). Springer Fachmedien Wiesbaden.
Ellebrecht, S., & Wisser, L. (2020). Spieglein Spieglein an der Wand, wer ist Polizei in diesem Land: Eignung für den Polizeidienst in Deutschland und die Frage der Repräsentation. In H. Groß & P. Schmidt (Hrsg.), Empirische Polizeiforschung: Bd. 23. Polizei und Migration (S. 292–296). Verlag für Polizeiwissenschaft.
Ellrich, K., & Baier, D. (2015). Gewaltausübung durch Polizeibeamte – Ausmaß und Einflussfaktoren. Rechtspsychologie, 1(1), 22–45. https://doi.org/10.5771/2365-1083-2015-1-22.
Ette, A., Weinmann, M., & Schneider, N. F. (2021). Kulturelle Diversität in der öffentlichen Verwaltung in Deutschland: Forschungsstand, Theorien und Forschungsfragen. In A. Ette, S. Straub, M. Weinmann, & N. F. Schneider (Hrsg.), Kulturelle Vielfalt der öffentlichen Verwaltung: Repräsentation, Wahrnehmung und Konsequenzen von Diversität (S. 19–42). Budrich.
European Network Against Racism. (2020). ENAR 2019 Annual Report. https://www.enar-eu.org/enar-2019-annual-report/.
Fang, T. (2003). A critique of Hofstede’s fifth national culture dimension. International Journal of Cross Cultural Management, 3(3), 347–368.
FH Polizei Sachsen-Anhalt. (2021). Modulkatalog für den Studiengang „Polizeivollzugsdienst“ (B.A.) an der Fachhochschule Polizei Sachsen-Anhalt: (ab Sommersemester 2021 – B/60/I/21). https://fh-polizei.sachsen-anhalt.de/fileadmin/Bibliothek/Politik_und_Verwaltung/MI/Polizei/FH_Pol/Studium/Dokumente/Modulkatalog_ab_Sommersemester_2021.pdf.
FHföV. (2020). Modulhandbuch zum Studiengang Bachelor of Arts – Polizeivollzugsdienst: Für die Laufbahn des gehobenen Polizeivollzugsdienstes (geh. PVD). https://innen.thueringen.de/fileadmin/innenministerium/pruefungsamt/modulhandbuch_36.pdf.
fhövpr. (2022). Modulhandbuch des Bachelorstudiengangs nach § 12 PolLaufbV-O MV. Mecklenburg-Vorpommern. http://www.fh-guestrow.de/studium/polizei/studiengaenge.
FHVD. (2021). Polizeivollzugsdienst (B.A.) Schutz- und Wasserpolizei: Modularisiertes Curriculum des Fachbereichs Polizei. https://www.fhvd-sh.de/studium/fachbereich-polizei/downloads/.
Franken, S. (2015). Personal: Diversity management. Springer Fachmedien Wiesbaden.
Franzke, B., & Shvaikovska, V. (2016). Interkulturelles Training in einer Einwanderungsgesellschaft.: 55 Critical Incidents für die Arbeitsfelder Jobcenter, Kommunalverwaltung, Kunst und Polizei. Bertelsmann.
Genkova, P. (2022). Diversity und Diversity Management: Ein kritischer Überblick. In P. Genkova, E. Semke, & H. Schreiber (Hrsg.), Diversity nutzen und annehmen (S. 3–18). Springer Fachmedien Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-35326-1_1.
Genkova, P., Semke, E., & Schreiber, H. (2022). Einheit in der Vielfalt? Kritische Betrachtung von Diversity Orientierung anhand empirischer Ergebnisse. In P. Genkova, E. Semke, & H. Schreiber (Hrsg.), Diversity nutzen und annehmen (S. 367–397). Springer Fachmedien Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-35326-1_18.
Geschke, D., & Quent, M. (2016). Sekundäre Viktimisierung durch die Polizei? In Rechtsextremismus und „Nationalsozialistischer Untergrund“ (S. 481–505). Springer VS. https://doi.org/10.1007/978-3-658-09997-8_21.
Görlich, Y., & Schuler, H. (2014). Personalentscheidung, Nutzen und Fairness. In H. Schuler & U. P. Kanning (Hrsg.), Lehrbuch der Personalpsychologie (3. Aufl., S. 1137–1200). Hogrefe.
Graevskaia, A., Molapisi, A., Müller, B., Müller, N., Thews, J., Behr, R., Brussig, M., Vera, A., & Weiß, A. (2021). Polizei und Migration: Jenseits von Rekrutierung und Weiterbildung. IAQ-Report.
Groß, H. & Schmidt, P. (Hrsg.). (2020). Empirische Polizeiforschung: Bd. 23. Polizei und Migration. Verlag für Polizeiwissenschaft.
Haas, H. (2007). Probleme der kulturvergleichenden Umfrageforschung. interculture journal: Online-Zeitschrift für interkulturelle Studien, 6(5), 3–20.
Hall, E. T. (1977). Beyond culture. Anchor Press.
Handschuck, S., & Schröer, H. (2011). Interkulturelle Orientierung und Öffnung: Theoretische Grundlagen und 50 Aktivitäten zur Umsetzung. Ziel Verlag.
Hansen, K. (2016). Umgang mit kultureller Vielfalt als Aufgabe des Diversity Management. In P. Genkova & T. Ringeisen (Hrsg.), Handbuch Diversity Kompetenz (S. 119–137). Springer Fachmedien Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-08594-0_22.
Haug, S. (2010). Jugendliche Migranten – muslimische Jugendliche: Gewalttätigkeit und geschlechterspezifische Einstellungsmuster. Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend.
Heubrock, D., Boberg, W., Kolewe, B., Lübben, J., & Orböck, B. (2012). Türken und Araber vernehmen und verstehen: Empfehlungen zur Vernehmung türkisch-arabischstämmiger Personen. Verlag für Polizeiwissenschaft.
Heubrock, D., Haase, M., Shmyhovska, A., & Zakrew, N. (2011). Russen verstehen – Russen vernehmen.: Empfehlungen zur interkulturellen Vernehmung russischstämmiger Personen. Verlag für Polizeiwissenschaft.
HföV. (2021). Studiengang Polizeivollzugsdienst: Modulhandbuch ab Studienjahrgang 2019. Bremen. https://www.hfoev.bremen.de/studienangebot/studiengang-polizeivollzugsdienst-1648.
Hinz-Rommel, W. (1998). Interkulturelle Öffnung sozialer Dienste und Einrichtungen. Hindernisse und Ansatzpunkte. Zeitschrift für Migration und soziale Arbeit, (1), 36–41.
Hochschule der Polizei RLP. (2018). Curriculum der Hochschule der Polizei Rheinland-Pfalz im Bachelor-Studium Polizeivollzugsdienst. https://www.polizei.rlp.de/fileadmin/user_upload/HdP/Dokumente/Modulhandbuch_01_10_2018.pdf.
Hochschule der Sächsischen Polizei. (2022). Modulhandbuch für den Studiengang „Bachelor of Arts (B.A.) – Polizeivollzugsdienst“: Im 30. Studiengang 2022–2025. https://www.polizei.sachsen.de/de/dokumente/Landesportal/2022X03X25XMHBX27XXStjg-637843335670951383.pdf.
Hoffman, E. (2015). Interkulturelle Gesprächsführung: Theorie und Praxis des TOPOI-Modells. Springer VS.
Hoffman, E. (2020). Interkulturelle Gesprächsführung: Menschen begegnen einander, nicht Kulturen. Springer Fachmedien. https://doi.org/10.1007/978-3-658-07192-9.
Hofstede, G. H. (1980). Culture’s consequences: International differences in work-related values. Sage.
HöMS. (2022). Modulbuch für den Studiengang Bachelor of Arts „Schutzpolizei“. Hessische Hochschule für öffentliches Management und Sicherheit. https://hoems.hessen.de/sites/hoems.hessen.de/files/2023-01/modulbuch_schutzpolizei_v42.pdf.
HPolBB. (2020). Modulhandbuch Einstellungsjahrgang 2020: Für den akkreditierten Bachelor-Studiengang „Polizeivollzugsdienst / Police-Service“ zum Erwerb der Befähigung für die Laufbahn des gehobenen Polizeivollzugsdienstes (g.D.) des Landes Brandenburg. https://hpolbb.de/sites/default/files/field/dokumente/mhb_2020f_stand_2020_03_09.pdf.
HSPV NRW. (Hrsg.). (2022). Modulhandbuch Bachelorstudiengang Polizeivollzugsdienst. Ab dem Einstellungsjahrgang 2022. Fachbereich Polizei. https://www.hspv.nrw.de/studium/bachelorstudiengaenge/studienvorschriften-inhalte/pvd/aktuelle.
Hunold, D. (2008). Migranten in der Polizei: Zwischen politischer Programmatik und Organisationswirklichkeit. Polizei & Wissenschaft. Verlag für Polizeiwissenschaft.
Hunold, D. (2011). Gewalt durch die Polizei gegenüber Jugendlichen – Innenperspektiven zur Anwendung polizeilichen Zwangs. Kriminologisches Journal, 43(3), 167–185.
Hunold, D. (2015). Polizei im Revier. Polizeiliche Handlungspraxis gegenüber Jugendlichen in der multiethnischen Stadt. Monatsschrift für Kriminologie und Strafrechtsreform, 99(5), 247–249. https://doi.org/10.1515/mks-2016-990538.
Hunold, D., Behr, R., Klimke, D., & Lautmann, R. (2010). Fremde als Ordnungshüter? Die Polizei in der Zuwanderungsgesellschaft Deutschland. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-92282-9.
Hunold, D., & Singelnstein, T. (Hrsg.). (2022). Rassismus in der Polizei. Springer Fachmedien Wiesbaden.
Kanning, U. P. (2016). Viel Lärm um nichts? Diversity im beruflichen Kontext. In P. Genkova & T. Ringeisen (Hrsg.), Handbuch Diversity Kompetenz (S. 17–28). Springer Fachmedien Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-08594-0_3.
Kanning, U. P. (2017). Fairness und Akzeptanz von Personalauswahlmethoden. In D. E. Krause (Hrsg.), Personalauswahl (S. 271–299). Springer Fachmedien Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-14567-5_12.
Kersting, M. (2014). Qualitätsstandards der Personalauswahl. In H. Schuler & U. P. Kanning (Hrsg.), Lehrbuch der Personalpsychologie (3. Aufl., S. 325–356). Hogrefe.
Kersting, M., & Ott, M. (2016). Diversity-gerechte Personalauswahl. In P. Genkova & T. Ringeisen (Hrsg.), Handbuch Diversity Kompetenz (S. 679–692). Springer Fachmedien Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-08594-0_8.
Kube, E., & Rohde, C. (2003). Aus- und Fortbildung zum Umgang der Polizei mit Opfern von Hate Crime. Bonn.
Lösel, F., & Bliesener, T. (2003). Aggression und Delinquenz unter Jugendlichen: Untersuchungen von kognitiven und sozialen Bedingungen. Polizei + Forschung: Bd. 20. Luchterhand.
Luff, J., Schuster, V., & Röhm, C. (2019). Konflikte im Polizeialltag: Eine Analyse von Beschwerden gegen Polizeibeamte und Körperverletzungen im Amt in Bayern. Projektbericht der Kriminologischen Forschungsgruppe der Bayerischen Polizei (KFG) (1. Aufl.). Bayerisches Landeskriminalamt Sachgebiet 511.
Mansel, J., & Albrecht, G. (2003). Die Ethnie des Täters als ein Prädiktor für das Anzeigeverhalten von Opfern und Zeugen: Die private Strafanzeige als Form der Konfliktregulierung. Soziale Welt: Zeitschrift für Sozialwissenschaftliche Forschung und Praxis, 54, 220–221.
McSweeney, B. (2002). Hofstede’s model of national cultural differences and their consequences: A triumph of faith, a failure of analysis. Human Relations, 55, 89–118.
Mediendienst Integration. (Juni 2022). Polizist*innen mit Migrationshintergrund. https://mediendienst-integration.de/fileadmin/Vielfalt_bei_der_Polizei_2022.pdf.
Molapisi, A., & Behr, R. (2020). Polizeibeamt*innen mit Migrationsgeschichte in der Phase der beruflichen Sozialisation – aktuelle Befunde. In H. Groß & P. Schmidt (Hrsg.), Empirische Polizeiforschung: Bd. 23. Polizei und Migration (S. 160–178). Verlag für Polizeiwissenschaft.
Polizeiakademie Niedersachsen. (2022). Modulhandbuch Bachelorstudium Polizeivollzugsdienst (B.A.). https://www.pa.polizei-nds.de/service/downloads/.
Rogers, C. R. (1980). Der neue Mensch. Klett-Cotta.
Rommerskirchen. (2011). Prekäre Kommunikation: Die Vernehmung in der multikulturellen Gesellschaft. VS Verlag.
Rosenberg, M. B. (2016). Gewaltfreie Kommunikation: Eine Sprache des Lebens (I. Holler, Übers.) (12. Aufl.). Reihe Kommunikation Gewaltfreie Kommunikation. Junfermannsche Verlagsbuchhandlung. https://elibrary.utb.de/doi/book/10.5555/9783955716103.
Sawitzki, F. (2022). Die interkulturelle Öffnung der kommunalen Verwaltung. Verwaltung & Management, 28(2), 87–92.
Schicht, G. (2013). Racial Profiling bei der Polizei in Deutschland. Bildungsbedarf? Beratungsresistenz? Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, 36(2), 32–37. https://doi.org/10.25656/01:10622.
Schuler, H. (2014). Psychologische Personalauswahl: Eignungsdiagnostik für Personalentscheidungen und Berufsberatung (4. Aufl.). Wirtschaftspsychologie. Hogrefe.
Schulz, A. (2020). Wir und die Anderen? Transkulturelles Wissen für die Polizei. Das Hamburger Institut für transkulturelle Kompetenz (ITK) als „Best-Practice-Modell“. SIAK-Journal − Zeitschrift für Polizeiwissenschaft und polizeiliche Praxis (2), 70–84.
Schulz von Thun, F. (1990). Miteinander reden: Allgemeine Psychologie der Kommunikation (59. Aufl.). Rororo Sachbuch: Bd. 7489. Rowohlt.
Seidensticker, K. (2021). Rassismus in der Polizei: Strukturbedingungen und Reproduktionslogiken. Amadeu Antonio Stiftung. https://doi.org/10.19222/202210/12.
Steinhäuser, A., El-Khechen, W., & Walbrühl, U. (2023). Kulturvergleichende und Interkulturelle Psychologie. In M. S. Staller, B. Zaiser, & S. Koerner (Hrsg.), Handbuch Polizeipsychologie (S. 1–13). Springer Gabler.
Stumpf, S., Leenen, W. R., & Scheitza, A. (2017). Adverse Impact in der Personalauswahl einer deutschen Behörde: Eine Analyse ethnischer Subgruppendifferenzen. German Journal of Human Resource Management: Zeitschrift für Personalforschung, 31(1), 1–28. https://doi.org/10.1177/2397002216637289.
Töpfer, E. (2017). Unabhängige Polizei-Beschwerdestellen: Eckpunkte für ihre Ausgestaltung. Policy Paper / Deutsches Institut für Menschenrechte: Bd. 27. Dt. Inst. für Menschenrechte. https://www.institut-fuer-menschenrechte.de/fileadmin/Redaktion/Publikationen/Unabhaengige_Polizei_Beschwerdestellen.pdf.
Trompenaars, F. (1993). Handbuch globales Managen: Wie man kulturelle Unterschiede im Geschäftsleben versteht. Econ.
Uslucan, H. H. (2012). Jung, frech, brutal? Erziehung und Gewaltbelastung von Jugendlichen mit Zuwanderungsgeschichte. Strafverfolgung und Strafvollzug, 28(110), 279–285.
Völschow, Y. (2010). Implementierung und Evaluation Kollegialer Beratung im Polizeidienst. In M. Göhlich, S. M. Weber, W. Seitter, & T. C. Feld (Hrsg.), Organisation und Pädagogik: Bd. 8. Organisation und Beratung: Beiträge der AG Organisationspädagogik (S. 301–310). VS Verlag. https://doi.org/10.1007/978-3-531-92285-0_27.
von Gostomski, C. B. (2003). Einflussfaktoren inter- und intraethnischen Gewalthandelns bei männlichen, deutschen, türkischen und Aussiedler-Jugendlichen. Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation, 23(4), 399–415. https://doi.org/10.25656/01:5766.
Welsch, W. (2009). Was ist eigentlich Transkulturalität? In L. Darowska & C. Machold (Hrsg.), Hochschule als transkultureller Raum? Beiträge, zu Kultur, Bildung und Differenz (S. 39–66). transcript.
Welsch, W. (2017). Transkulturalität: Realität – Geschichte – Aufgabe (1. Aufl.). new academic press.
Zandvliet, H. J. W., Middel, M. T., Gurlu, O., & Poelsema, B. (2002). On the determination of surface stress anisotropy. Poster session presented at 7th International Conference on Nanometer-Scale Science and Technology and the 21st European Conference on Surface Science, NANO-7/ECOSS-21, Malmö, Sweden
Zedeck, S. (2010). Adverse impact: History and evolution. In: Outtz J. L. (ed.) Adverse Impact. Implications for Organizational Staffing and High Stakes Selection. New York: Routledge, 3–27.
Zill, A., Asbrock, F., & Knoll, M. (2020). Vorurteile gegenüber Migranten. In L.-E. Petersen & B. Six (Hrsg.), Stereotype, Vorurteile und soziale Diskriminierung: Theorien, Befunde und Interventionen (2. Aufl., S. 162–172). Beltz.
Author information
Authors and Affiliations
Corresponding author
Editor information
Editors and Affiliations
Rights and permissions
Copyright information
© 2024 Der/die Autor(en), exklusiv lizenziert an Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature
About this chapter
Cite this chapter
El-Khechen, W., Walbrühl, U., Steinhäuser, A. (2024). Polizei in einer multiethnischen Gesellschaft – Herausforderungen und Chancen. In: Staller, M.S., Koerner, S. (eds) Diversität und Polizei. Springer Gabler, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-42565-4_3
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-42565-4_3
Published:
Publisher Name: Springer Gabler, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-658-42564-7
Online ISBN: 978-3-658-42565-4
eBook Packages: Business and Economics (German Language)