Zusammenfassung
Um eine umfassende Grundlage für den empirischen Teil der Arbeit zu schaffen, werden in diesem Kapitel die Erkenntnisse aus psychologischer und neurowissenschaftlicher Forschung dargelegt. Diesbezüglich werden zunächst Untersuchungen vorgestellt, die über die beim Lösen der Aufgabe aktivierten Hirnregionen überprüften, welche mentalen Fähigkeiten für den Schätzprozess benötigt werden.Im Anschluss daran erfolgt eine Auseinandersetzung mit den spezifischen Fähigkeiten, auf denen das Schätzen von visuell-wahrnehmbaren Größen basiert.
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Heid, LM. (2018). Psychologische Grundlagen. In: Das Schätzen von Längen und Fassungsvermögen. Perspektiven der Mathematikdidaktik. Springer Spektrum, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-18874-0_4
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-18874-0_4
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Publisher Name: Springer Spektrum, Wiesbaden
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Online ISBN: 978-3-658-18874-0
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