Zusammenfassung
Schulbuchtexte beinhalten zumeist Textteile, die eine Anknüpfung zum Alltag der Schüler_innen herstellen sollen. Damit ist die Intention verbunden, an die Lebenswelt der Schüler_innen anzuknüpfen und aus dieser „Betroffenheit“ das Interesse an der weiterführenden Erarbeitung eines fachlich abstrakteren Konzeptes zu wecken.
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Tajmel, T. (2017). Bedeutung des Alltags für den Physikunterricht. In: Naturwissenschaftliche Bildung in der Migrationsgesellschaft. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-17123-0_15
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-17123-0_15
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Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden
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Online ISBN: 978-3-658-17123-0
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