Zusammenfassung
In der Einleitung wurde dargestellt, dass Stellenwertverständnis für die arithmetische Entwicklung in den ersten beiden Schuljahren als wichtige Anforderung gilt.
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Fromme, M. (2017). Begriffsklärung: Stellenwert – Verständnis. In: Stellenwertverständnis im Zahlenraum bis 100. Springer Spektrum, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-14775-4_2
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-14775-4_2
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Publisher Name: Springer Spektrum, Wiesbaden
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