Zusammenfassung
Diagnostik stammt von dem griechischen Wort διαγνωσις (diagnosis) und bedeutet „Auseinanderhalten“, „Auseinander-Erkennen“ und „Unterscheiden“ (vgl. Helmke, 2010, 2007; Kleber, 1992). Der Begriff wurde zuerst in der Medizin verwendet, wo er sich auf das Erkennen krankhafter Zustände in Abgrenzung zu normalen Zuständen bezieht. In Anlehnung daran wird der Begriff der Diagnostik auch in der psychologischen Diagnostik verwendet. Kleber (1992, S.15) definiert Diagnostik allgemein als die „methodische Erforschung der Merkmale eines Gegenstandes oder einer Person“.
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Heinrichs, H. (2015). Pädagogische Diagnostik. In: Diagnostische Kompetenz von Mathematik-Lehramtsstudierenden. Perspektiven der Mathematikdidaktik. Springer Spektrum, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-09890-2_1
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