Definition und Selbstverständnis der Rehabilitationswissenschaften

Zusammenfassung

Nach übereinstimmender Meinung von Rehabilitationsexperten bestand bis Anfang der 90er Jahre, insbesondere im Bereich der medizinischen Rehabilitation, in der Bundesrepublik Deutschland eine erhebliche Diskrepanz zwischen den hohen Aufwendungen für rehabilitative Maßnahmen einerseits und den vergleichsweise geringen Bemühungen um eine wissenschaftliche Fundierung der rehabilitativen Praxis andererseits (vgl. Koch u. Barth 1992). Diese Einschätzung wird auch im Bericht der Kommission zur Weiterentwicklung der Rehabilitation in der gesetzlichen Rentenversicherung bestätigt. Dementsprechend wurde in den Empfehlungen zum Bereich Wissenschaft und Forschung nachdrücklich der Ausbau der Rehabilitationswissenschaften und die Schaffung einer entsprechenden Forschungsinfrastruktur gefordert (Verband Deutscher Rentenversicherungsträger 1992; Schuntermann 1993). Die Kommission konstatierte ergänzend, dass die als dringlich erachtete rehabilitationswissenschaftliche Forschung nicht allein durch die Träger der medizinischen Rehabilitation zu leisten ist, sondern der Förderung und Kontrolle durch unabhängige Wissenschaftlergremien und staatliche Institutionen bedarf. Der vorliegende Beitrag fokussiert im Folgenden primär den Bereich der medizinischen Rehabilitation, geht jedoch davon aus, dass viele Überlegungen auch für die schulisch-pädagogische und berufliche Rehabilitation gelten.