Zusammenfassung
Lerntheorien sind eng verbunden mit der sozio-politischen, wirtschaftlichen und technisch-medialen Wirklichkeit ihrer Zeit. Parallel zum technischen Dispositiv des Mach- und Denkbaren wandelt sich dabei auch die Idee der legitimierenden Autorität von Ordnung und Vermittlung und damit gleichzeitig die Vorstellung über das Verhältnis des Menschen zur Information.
Dieser Beitrag geht zurück auf einen Vortrag, der in Dresden am 13.5.2007 auf der Tagung »Walden #3 - oder Das Kind als Medium. Tagungen und Workshops zu ästhetischer Bildung und Reform« gehalten wurde.
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Tan, WH. (2011). >E-Learning< als Vermittlung zwischen dem Analogen und dem Digitalen. In: Meyer, T., Tan, WH., Schwalbe, C., Appelt, R. (eds) Medien & Bildung. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-92082-5_7
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Online ISBN: 978-3-531-92082-5
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