Auszug
Als gemeinsame Elementarschule für alle schulpflichtigen Kinder hat die Grundschule den Auftrag, grundlegende Schulbildung zu vermitteln, um hierdurch jedem Schulkind prinzipiell jede Form weiterführender Bildung zu eröffnen. Der ganzheitliche Bildungsanspruch der Grundschule umfasst dabei die Pflege spielerischer, kreativer und sozialer Aktivitäten, einen auf Schülerselbsttätigkeit basierenden Wissenserwerb und den Grundsatz der Anschauung, der Lebensnähe sowie der Entwicklungsgemäßheit genügende Unterrichtsverfahren. Vor dem Hintergrund der Entwicklung zur Ganztagsschule stellt sich für die Grundschule daher neben allen organisatorischen Fragen insbesondere die nach der Verwirklichung dieser Bildungs- und Erziehungsansprüche.
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© 2008 VS Verlag für Sozialwissenschaften | GWV Fachverlage GmbH, Wiesbaden
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Standop, J. (2008). Grundschulen in ganztägiger Form. In: Coelen, T., Otto, HU. (eds) Grundbegriffe Ganztagsbildung. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-91161-8_52
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