Auszug
Von der Soziologie her denkend hat Hans-Uwe Otto während der letzten vier Jahrzehnte die Entwicklung der akademischen Sozialpädagogik als Hochschullehrer und Professionspolitiker, als Wissenschaftspolitiker und als Professionstheoretiker in spezifischer Weise geprägt. Otto ging es dabei von Anfang an „um radikale institutionelle Reformen. Dieses Programm führt[e] ihn endlich an die Grenzen einer eigenen, freilich niemals entfalteten bildungstheoretischen Fragestellung, nämlich des Selbstverständnisses der Sozialpädagogen“ (Brumlik 2000, S. 70).
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Literatur
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© 2008 VS Verlag für Sozialwissenschaften | GWV Fachverlage GmbH, Wiesbaden
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Füssenhäuser, C. (2008). Reflexive Sozialpädagogik: Professions- und/oder Wissenschaftspolitik?. In: Soziale Arbeit in Gesellschaft. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-90960-8_16
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Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften
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Online ISBN: 978-3-531-90960-8
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