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Wege in die Naturwissenschaften

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Übergänge im Bildungssystem

Auszug

Unter der Überschrift „Hochschulabsolventen 2002: Weniger Physiker, Chemiker und Ingenieureld veröffentlichte das Statistische Bundesamt am 27. August 2003 eine Pressemeldung, in der ein schon länger anhaltender Trend bei den Absolventenzahlen auch für 2002 bestätigt wird. So wird ausgeführt: „Im Vergleich zum Jahr 2001 nahm die Zahl der Absolventen im Studienbereich Physik um 9,2%, in der Chemie um 5,9%, in der Elektrotechnik um 5,4% und im Maschinenbau/Verfahrenstechnik um 3,2% ab. Hier setzte sich der seit Mitte der neunziger Jahre anhaltende Abwärtstrend weiter fort. Dagegen stieg die Zahl der erfolgreich abgelegten Hochschulprüfungen im Studienbereich Informatik erneut an, und zwar auf 6600 (+8,9%).“1

Statistisches Bundesamt, Pressemitteilung vom 27. August 2003.

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  1. Uwe Schmidt
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  2. Manfred Herzer
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Schmidt, U., Herzer, M. (2006). Wege in die Naturwissenschaften. In: Schmidt, U. (eds) Übergänge im Bildungssystem. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-90158-9_3

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