Skip to main content

Soziale Ungleichheiten im Kindesund Jugendalter

  • Chapter
  • First Online:
Kompendium Kinder- und Jugendhilfe

Zusammenfassung

Im folgenden Beitrag wird soziale Ungleichheit verstanden als die ungleiche Verteilung materieller oder immaterieller Ressourcen in einer Gesellschaft, aus denen sich wiederum ungleiche und differente Möglichkeiten zur gesellschaftlichen Teilhabe ergeben. Als eine der zentralen Kategorien der Gesellschaftsforschung gilt soziale Ungleichheit auch als hoch relevant für das nicht-monetäre Unterstützungssystem Kinder- und Jugendhilfe. Diese hat qua Gesetz die Aufgabe allen Kindern und Jugendlichen das Recht auf Förderung ihrer Entwicklung und Erziehung zu einer eigenverantwortlichen und gemeinschaftsfähigen Persönlichkeit sicherzustellen, Benachteiligungen zu vermeiden und abzubauen, sowie für gleiche Teilhabechancen aller Kinder und Jugendlichen zu sorgen.

Im vorliegenden Beitrag wird nach einer begriff lichen und theoretischen Bestimmung sozialer Ungleichheit auf die Möglichkeiten der Erfassung und Indikation, sowie die aus ihr resultierenden Auswirkungen eingegangen. Abschießend werden die in diesem Zusammenhang stehenden Herausforderungen für die Kinder- und Jugendhilfe thematisiert.

This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.

Access this chapter

Chapter
USD 29.95
Price excludes VAT (USA)
  • Available as PDF
  • Read on any device
  • Instant download
  • Own it forever
eBook
USD 229.00
Price excludes VAT (USA)
  • Available as PDF
  • Read on any device
  • Instant download
  • Own it forever
Hardcover Book
USD 299.99
Price excludes VAT (USA)
  • Durable hardcover edition
  • Dispatched in 3 to 5 business days
  • Free shipping worldwide - see info

Tax calculation will be finalised at checkout

Purchases are for personal use only

Institutional subscriptions

Preview

Unable to display preview. Download preview PDF.

Unable to display preview. Download preview PDF.

Literatur

  • Baumert, J., & Schümer, G. (2001). Familiäre Lebensverhältnisse, Bildungsbeteiligung und Kompetenzerwerb. In Deutsches PISA-Konsortium (Hrsg.), PISA 2000. Basiskompetenzen von Schülerinnen und Schülern im internationalen Vergleich (S. 323 – 407). Opladen: Leske + Budrich.

    Google Scholar 

  • Beisenherz, G. (2005). Wie wohl fühlst du dich? In C. Alt (Hrsg.), Kinderleben. Band 1 (S. 157 – 186). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.

    Google Scholar 

  • Bourdieu, P. (1982). Die feinen Unterschiede. Kritik der gesellschaftlichen Urteilskraft. Frankfurt a. M.: Suhrkamp.

    Google Scholar 

  • Bundesministerium für Arbeit und Soziales (BMAS). (2012). Lebenslagen in Deutschland. Der Vierte Armuts- und Reichtumsbericht der Bundesregierung. Berlin.

    Google Scholar 

  • Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ). (2013). 14. Kinder und Jugendbericht. Berlin.

    Google Scholar 

  • Dorau, R. (2004). Der Lebenslagenindex. In W. Bien & A. Weidacher (Hrsg.), Leben neben der Wohlstandsgesellschaft (S. 15 – 37). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.

    Google Scholar 

  • Engels, D., & Thielebein, C. (2011). Forschungsprojekt Zusammenhang von soziale Schicht und Teilnahme an Kultur-, Bildungs- und Freizeitangeboten für Kinder und Jugendliche. Schlußbericht. Berlin: BMAS.

    Google Scholar 

  • Ganzeboom, H. B. G., De Graaf, P. M., & Treiman, D. J. (1992). A Standard International Socio-Economic Index of Occupational Status. Social Science Research, 21, (S. 1 – 56).

    Google Scholar 

  • Hradil, S. (2005). Soziale Ungleichheit in Deutschland, 8. Aufl. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.

    Google Scholar 

  • Holz, G. (2005). Frühe Armutserfahrungen und ihre Folgen – Kinderarmut im Vorschulalter. In M. Zander (Hrsg.), Kinderarmut (S. 88 – 109). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.

    Google Scholar 

  • Holz, G., & Koluda, S. (2003). Armut im frühen Grundschulalter. Abschlussbericht. Frankfurt a. M.: ISS-Pontifex 1.

    Google Scholar 

  • Jahoda, M., Lazarsfeld, P. F., & Zeisel, H. [1933] (1975). Die Arbeitslosen von Marienthal. Ein soziographischer Versuch über die Wirkungen langandauernder Arbeitslosigkeit. Frankfurt a. M.: Suhrkamp.

    Google Scholar 

  • Kreckel, R. (2004). Politische Soziologie soziale Ungleichheiten, 3. Aufl. Frankfurt a. M. und New York: Campus.

    Google Scholar 

  • Lauterbach, W., Lange, A., & Becker, R. (2002). Armut und Bildungschancen. In C. Butterwegge & M. Klundt (Hrsg.), Kinderarmut und Generationengerechtigkeit (S. 153 – 170). Opladen: Leske + Budrich.

    Google Scholar 

  • Liebenwein, S. (2008). Erziehung und soziale Milieus. Elterliche Erziehungsstile in milieuspezifischer Differenzierung. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.

    Google Scholar 

  • Mansel, J., & Palentien, C. (1998). Vererbung von Statuspositionen. In P. A. Berger & M. Vester (Hrsg.), Alte Ungleichheiten – neue Spaltungen (S. 231 – 253). Opladen: Leske + Budrich.

    Google Scholar 

  • Palentien, C. (2004). Kinder- und Jugendarmut in Deutschland. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.

    Google Scholar 

  • Rauschenbach, T., & Bien, W. (Hrsg.). (2012). Aufwachsen in Deutschland. AID: A – Der neue DJI-Survey. Weinheim: Beltz Juventa.

    Google Scholar 

  • Room, G. (1995). Beyond the Threshold. The Measurement and Analysis of Social Exclusion. Bristol: The Policy Press.

    Google Scholar 

  • Walper, S. (2005). Auswirkungen von Armut auf die betroffenen Kinder und Jugendlichen. Stimme der Familie, 52. Jg., Heft 3/4, (S. 3 – 7).

    Google Scholar 

Download references

Author information

Authors and Affiliations

Authors

Corresponding author

Correspondence to Ivo Züchner .

Editor information

Editors and Affiliations

Rights and permissions

Reprints and permissions

Copyright information

© 2018 Springer Fachmedien Wiesbaden

About this chapter

Check for updates. Verify currency and authenticity via CrossMark

Cite this chapter

Züchner, I. (2018). Soziale Ungleichheiten im Kindesund Jugendalter. In: Böllert, K. (eds) Kompendium Kinder- und Jugendhilfe. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-531-19096-9_40

Download citation

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-19096-9_40

  • Published:

  • Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden

  • Print ISBN: 978-3-531-18530-9

  • Online ISBN: 978-3-531-19096-9

  • eBook Packages: Social Science and Law (German Language)

Publish with us

Policies and ethics