Zusammenfassung
Die Struktur von Schulsystemen bezeichnet das Gefüge von Bildungsinstitutionen in einem definierten Abschnitt der Bildungskarriere zwischen der Elementarstufe und dem Tertiären Bildungsbereich. Sie ist neben dem Inhalt (Fächer, Curricula) eine der beiden zentralen Dimensionen von Bildungssystemen (von Below 2011: 150).
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van Ackeren, I., Klein, E.D. (2012). Internationale Schulstrukturvergleiche. In: Bauer, U., Bittlingmayer, U.H., Scherr, A. (eds) Handbuch Bildungs- und Erziehungssoziologie. Bildung und Gesellschaft. VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-531-18944-4_46
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