Zusammenfassung
Politische Bildung, die zum Ziel hat, Frauen für den Bereich der öffentlichen Partizipation zu qualifizieren, muss einen didaktischen Ansatz wählen, der der Lebenswirklichkeit von Frauen Rechnung trägt. Lautet die Zielsetzung darüber hinaus, die Frauen zur Partizipation zu aktivieren, ist es zudem wichtig, den Lernprozess so zu steuern, dass sie den Zuwachs an Kompetenzen auch in der praktischen Anwendung immer wieder überprüfen und erkennen können. Eine in der Summe positive Praxiserfahrung während der Kursteilnahme ist dabei als notwendige Voraussetzung für eine nachhaltige Motivation der Frauen zur Beteiligung am öffentlichen Diskurs zu betrachten.
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Roos-Schumacher, H. (2001). Kompetent in die Öffentlichkeit. In: Roos-Schumacher, H. (eds) Kompetent in die Öffentlichkeit. VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-322-97513-3_5
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