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Berichtszeugnisse verstehen lernen — Ergebnisse einer empirischen Studie mit Grundschuleltern

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Forschungen zu Lehr- und Lernkonzepten für die Grundschule

Part of the book series: Jahrbuch Grundschulforschung ((JBG,volume 4))

  • 2451 Accesses

Zusammenfassung

In allen Ländern der Bundesrepublik ist die ausschließliche Verwendung des Zensurenzeugnisses in der Grundschule seit einigen Jahren eingeschränkt. Alternativen sind unter anderem das Berichtszeugnis, das Berichtszeugnis mit Zensuren, das Zensurenzeugnis mit Kommentar, das Elterngespräch, das Berichtszeugnis mit Elterngespräch und der Fortfall jeglichen Zeugnisses.

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Hans-Günther Roßbach Karin Nölle Kurt Czerwenka

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© 2001 Leske + Budrich, Opladen

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Krope, P., Lorenz, P., Friedrich, B., Grass, A. (2001). Berichtszeugnisse verstehen lernen — Ergebnisse einer empirischen Studie mit Grundschuleltern. In: Roßbach, HG., Nölle, K., Czerwenka, K. (eds) Forschungen zu Lehr- und Lernkonzepten für die Grundschule. Jahrbuch Grundschulforschung, vol 4. VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-322-97504-1_12

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  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-322-97504-1_12

  • Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden

  • Print ISBN: 978-3-8100-2934-8

  • Online ISBN: 978-3-322-97504-1

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