Lagebild: Spurensuche und Folgerungen

Zusammenfassung

Unsere Untersuchung hat neue Wege beschritten, um der Entstehung von Fremdenfeindlichkeit durch die Triangulation unterschiedlicher Disziplinen, Theorien und Methoden auf die Spur zu kommen:

• Sie hat einen komplexen interdisziplinären theoretischen Ansatz (Soziologie, Psychologie, Verhaltensforschung), um die unterschiedlichen Ebenen zu erfassen, auf denen und zwischen denen die Faktoren, Prozesse und Mechanismen am Werk sind, die den Umgang mit anderen Menschen motivieren;

• sie gründet sich auf das Evolutionsparadigma, das ausgehend von der Biologie in immer weiteren Disziplinen Anwendung findet und aus dem die Entstehung dieser Prozesse und Mechanismen des Soziallebens (in der Stammesgeschichte entwickelte Gehirnfunktionen und Verhaltensstrategien) in Auseinandersetzung mit der aktuellen Umwelt und in der systematischen Verknüpfung der physiologischen, psychischen und sozialen Ebenen verstanden werden kann;

• sie nimmt besonders die Emotionen unter die Lupe, die als wichtige evolutive Entwicklungen im Verhalten gegenüber anderen Menschen eine herausragende Rolle spielen, da sie die genannten psychologischen Mechanismen für das Sozialverhalten aktivieren;

• sie interessiert sich ebenso für die Genese dieser Emotionen;

• sie kombiniert unterschiedliche, auch innovative Methoden (Verhaltensbeobachtung, Tests affektiver Körperreaktionen bei der sozialen Wahrnehmung, biographische Interviews, Bezug auf Längsschnittdaten);

• sie interessiert sich explorativ für die Details der Entwicklungs- und Sozialisationsprozesse von Kindern und Jugendlichen (von der Familie bis zu peer groups), die den Umgang mit Fremden prägen;

• sie prüft Hypothesen zu diesen möglichen Zusammenhängen in den Entwicklungs- und Sozialisationsprozessen;

• sie kann dergestalt einige gezielte Hinweise darauf geben, wo noch umfassendere weitere Forschung notwendig ist (vor allem biographische Längsschnittstudien);

• sie zeigt Ansatzpunkte und Gelegenheitsfenster für Maßnahmen der Prävention auf.