Zusammenfassung
Unklare Strukturen und „Stolpersteine“ führen oft zu Schieflagen in der Zusammenarbeit von Jugendhilfe und Schule. Aus der Verschiedenartigkeit und dem unterschiedlichen Profil beider Bereiche lassen sich jedoch auch große Vorteile ziehen durch unterschiedliche Zugangsweisen, Methoden etc. Deshalb werden in diesem Beitrag im ersten Kapitel Systeme geklärt, im zweiten Kapitel Strukturen vorgeschlagen und konkrete Handlungsanweisungen gegeben. Wie auch moderne Instrumente der Qualitätsentwicklung für die Kooperation nutzbar gemacht werden können, wird an der Arbeiten mit Zielen und der Entwicklung von Schlüsselsituationen und- prozessen im ditten Teil gezeigt.
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Literatur
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© 2001 Leske + Budrich, Opladen
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Deinet, U. (2001). Strukturen in der Zusammenarbeit von Jugendhilfe und Schule. In: Deinet, U. (eds) Kooperation von Jugendhilfe und Schule. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-322-94935-6_17
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Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften
Print ISBN: 978-3-8100-3126-6
Online ISBN: 978-3-322-94935-6
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